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    如下图所示：小海同学将盛有干燥白磷的A试管和干燥红磷的B试管插入盛有开水的烧杯里（A、B试管均套有气球密封）。
    （1）发现A试管中的白磷能燃烧；B试管中的红磷不能燃烧，由此能得出可燃物燃烧所需要的条件之一是：_____________________。
    （2）过一会儿，燃烧的白磷熄灭了，由此可得出可燃物燃烧所需的另一个条件是_____________。
    （3）从烧杯中取出A试管，拔开气球，试管中的白磷又燃烧起来了；但是将A试管又放回烧怀中，试管炸裂，原因是：___________________________。
    （4）向烧杯里滴加紫色石蕊试液，烧杯里的液体变成了红色，说明烧杯里的液体呈_________（填“酸性”或“碱性”）。小海同学猜测石蕊试液变红的原因是生成的五氧化二磷和烧杯里的水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色；小东同学猜想是未反应的白磷与水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色。为了证明小东与小海同学的推论正误，可以补充做实验进行验证。______________________________。
    (1)可燃物温度达到着火点
    (2)白磷燃烧要与氧气接触
    (3)灼热的试管接触了温度较低的水骤冷所致
    (4)酸性；将白磷放入水中并滴加石蕊试液（合理答案都可）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?遵义）学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
    （1）分类法：利用下列4组物质
    A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
    C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
    请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
    \ A B C D
    分类标准 金属氧化物
    非金属单质
    非金属单质
    		 盐
    酸
    酸
    不属于该类别的物质
    CO2
    CO2
    		 Cu
    Fe（OH）3
    Fe（OH）3
    		 H2O
    （2）对比法：
    A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
    光照
    叶绿素
    C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是
    相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同
    相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同
    ．
    B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：
    可燃物温度达到着火点
    可燃物温度达到着火点
    ．

    （3）归纳演绎法：
    小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和
    等于
    等于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．

    根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为
    0.4
    0.4
    g．

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2012年中考理综试题化学部分 题型：058

    学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：

    (1)分类法：利用下列4组物质

    A．ZnO、MgO、CO2、Na2O

    B．Cu、N2、O2、Cl2

    C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH) 3

    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3

    请按要求填写下表空白(填写物质的化学式或分类标准)

    (2)对比法：

    A．通过对CO2＋H2OH2CO3；6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是________．

    B．如下图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛80 t水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．

    (3)归纳演绎法：

    小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解(见下图)反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________(填“大于”、“小于”或“等于)反应后生成的各物质的质量总和．

    根据小海得出的结论，可推出7.9 g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5 g，则反应生成氧气的质量为________g．

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    科目：初中化学 来源：中考真题 题型：实验题

    学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
    （1）分类法：
    利用下列4组物质
    A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                
    B．Cu、N2、O2、Cl2
    C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3   
    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
    请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
    （2）对比法：
    A．通过对CO2+H2O==H2CO3；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
    两个化学反应的对比，你能得出的结论是_______________________．
    B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：____________．
    （3）归纳演绎法：小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和 _________（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．

    根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为_________g．

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    科目：初中化学 来源：2012年贵州省遵义市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
    （1）分类法：利用下列4组物质
    A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
    C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
    请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
    \ABCD
    分类标准金属氧化物    盐   
    不属于该类别的物质    Cu    H2O
    （2）对比法：
    A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是    ．
    B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：    ．

    （3）归纳演绎法：
    小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和    （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．

    根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为    g．

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