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观察如图你能得出的结论是:

(1)从此图获得的一条宏观信息是
 

(2)从微观角度解释该反应实质为:
 
考点:质量守恒定律及其应用,化学反应的实质
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查的是质量守恒定律和化学方程式的书写,质量守恒定律有五个一定不变,一个一定变.宏观有两个不变:物质的总质量和元素的种类反应前后不变;微观有三个不变,原子的种类、质量和数目在反应前后不变;一定变的是分子的种类.配平化学方程式时,利用最小公倍数法,抓住等号两边各原子的数目必须相等.
解答:解:(1)质量守恒定律宏观上有两个不变:物质的总质量和元素的种类反应前后不变;故答案为:元素种类不变;
(2)从微观角度解释该反应实质为:分子发生再分成原子,原子再重新组合;
点评:本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成两方面的知识及化学式的意义,掌握化学变化的实质是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)写出上述标号仪器的名称①
 
;②
 

(2)甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时,所选的装置
 
(填序号),需在酒精灯火焰上加网罩的目的是
 
 
;反应的化学方程式
 
;若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,则收集装置分别是
 
 
(填序号),反应的化学方程式是
 
.若用排水法收集氧气,G装置装满水,气体从
 
端通入.
(3)乙同学要制取二氧化碳,请你帮他选择的发生装置分别是
 
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号),验满此气体的方法是
 

(4)丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气,他选择C装置作为制取氢气的发生装置,该装置最大的优点是
 
,反应化学方程式是
 
,用G装置收集氢气,氢气从b端进入,那么,G装置应如何放置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源、能源叙述正确的是(  )
A、氢能源是最清洁的能源,已被广泛的应用在各行各业
B、空气是一种宝贵的资源,其中二氧化碳的体积分数约占0.03%
C、地球表面的咸水占总水量的96.5%,都来自海洋
D、人们正在开发和利用的其他能源有生物质能、太阳能、风能、沼气等

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH22]四种氮肥,通过如图所示步骤进行鉴别.回答下列问题:

(1)通过步骤②鉴别出的氨肥x是
 
(填化学式)
(2)步骤②③中所加试剂依次为
 
溶液、
 
溶液(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物完全燃烧,生成二氧化碳和水,则该物质的组成中(  )
A、一定含碳、氢元素,可能含有氧元素
B、只含碳、氢元素
C、一定含碳、氢、氧三种元素
D、不含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属的应用非常广泛:(1)一些运输危险品的大货车下面有个铁链子,铁链子的作用
 
(2)铁每年锈蚀的特别严重,铁生锈原因是铁在
 
作用下发生的缓慢氧化造成  (3)保护金属资料的两条途径
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的甲、乙两图均为测定质量守恒定律的实验,请回答:
(1)若用乙图做实验,将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将玻璃管下端接触到白磷,待反应停止,装置冷却到室温后,将锥形瓶放在托盘上,观察到的现象是
 
反应原理是:
 

(2)和甲图比较,乙图实验装置设计的特点有
 

(3)把乙装置中的导管改短,如果将药品换成碳酸钠和盐酸,反应前调平天平.反应后将装置放回天平后,天平指针指向
 
(填“中间”、左”、“右”),产生此现象的原因是
 
,此反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液来划线,划过的地方出现一道红色的线,你知道其中的原理吗?请用化学方程式表示
 
,该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋腐烂时会产生很臭的硫化氢(H2S)气体,通常情况下硫化氢能溶于水、密度比空气大,燃烧时会生成有刺激性气味的二氧化硫气体和生活中常用的液体,若空气中含有0.1%的硫化氢,就能使人中毒昏迷.
(1)硫化氢的性质是
 

(2)写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

(3)反应前后硫元素化合价的变化为
 

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