【题目】徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子内壁看不见油污
C.用杯子装水,水是澄清透明的 D.上述都可以作为判断依据
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【题目】根据下列实验回答问题。
(1)实验A中试管1得到的气体是_______,可证明水由_______组成。
(2)实验B中的现象说明二氧化碳具有的性质是_____________________。
(3)实验C中,玻璃棒的作用是_______。
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【题目】某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知:①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体
(1)装置B中发生的反应________________(用化学方程式表示)。
(2)装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液,它的作用_____________________。
(3)装置D中无水氯化钙的作用__________________。
(4)装置E中发生的反应________________(用化学方程式表示)。
(5)从环保角度看,该装置有明显不足之处是_________________。
(6)图中装置F是安全瓶,能防倒吸,从实验安全角度考虑,本实验还应该在装置____________之间添加装置F。
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【题目】化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为检测它的成分,进行下列探究实验活动。(资料:氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应)
【猜想与假设】①是CH4; ②是CH4和CO2的混合气体
③是CO和CO2的混合气体。
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃。
A B C D | ② ③ |
图1 | 图2 |
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的_____ (填序号)“注水装置”。
(2)B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有_____气体。
(3)装置C作用是______。
(4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊;当D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现。
实验结论是____,其理由是____。我对此实验的改进建议是____。
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【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是( )
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 | B.向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸 | C.加热一定量的高锰酸钾固体 | D.向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中
①表示的是________,②表示的是________。
(2)下列说法正确的是___________(填字母)。
A. 水是由氢、氧两种元素组成的
B. 水是由氢气和氧气混合而成的
C. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
① 氯原子的结构示意图中x的数值是_______。
② 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。
③ 氧元素和钠元素形成化合物的化学式为__________。
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【题目】实验室中常需要使用硫酸。
⑴用温度计的液包蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,请解释其原因。____________
⑵实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸,主要步骤为:计算、____________、混匀。
⑶稀释浓硫酸的过程如图所示,b中盛放的物质是什么____________?仪器a在实验中的作用是什么____________?
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【题目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是
A.薄荷醇不属于化合物
B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D.薄荷醇中氧元素的质量分数最小
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