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【题目】用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

1)冷却前,用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是________

2)能说明空气中氧气含量的现象是________

3)用红磷能测定空气中氧气含量的原因是________

【答案】防止气体受热后从集气瓶中逸出 烧杯中水倒吸入集气瓶,占集气瓶中原空气体积的五分之一 红磷在空气中燃烧只能与氧气反应,反应后不生成气体

【解析】

测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量。因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体;还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等。

1)冷却前,用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是防止气体受热后从集气瓶中逸出;故填:防止气体受热后从集气瓶中逸出;
2)最昂的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气,氧气约占空气体积的五分之一,装置冷却至室温后,在外界大气压的作用下,烧杯中水倒吸入集气瓶,占集气瓶中原空气体积的五分之一;故填:烧杯中水倒吸入集气瓶,占集气瓶中原空气体积的五分之一;
3)红磷在空气中燃烧只能与氧气反应,反应后不生成气体,所以可用红磷来测定空气中氧气含量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学好化学的重要工具。

1)用化学用语(或名称)填空。

两个铜原子__________FeSO4的名称是_____________,写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______

2)某同学在学习中建构了氮及其化合价的价、类关系图

①图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式:________

②图中B点对应的物质化学式是__________,它对应的物质类别是__________

3)请仿照下表中的示例,找出COCO2CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。

规律

排序

示例:标准状况下,密度由大到小

CO2COCH4

___________

___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①______________;②________________

2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①__________________;②__________________

3)上述装置改正后,请继续回答下列问题。小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A________(填装置字母)进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品_______________(填化学式), 请你分别写出小聪,小红制取氧气的化学反应符号表达式_____________________________

4)小聪查阅资料知道:实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢:FeS+ H2SO4→FeSO4H2S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置__________(填字母)。

5)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口__________进入(填导管口字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进入地窖或深井前,需用燃着的蜡烛做烛火实验,如图所示。

1)若蜡烛熄灭,说明地窖或深井中氧气含量________(填“高于”或“低于”)空气。

2)从氧气性质的角度,分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是在元素周期表取出的一部分,下列有关说法中错误的是(  )

A.铈的原子中的中子数为83B.铈属于金属元素

C.铈原子中的质子数为是57D.铈的相对原子质量是140.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题

(1)标号①②的仪器名称:① ___________,②____________

(2)实验室选用AD装置制取O2,写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时,应先__________________(填从水中取出导气管熄灭酒精灯)。

(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3NH3易溶于水且密度比空气小,应选择发生装置为 ____________(选填字母).若选择G装置收集气体,则气体应从______ 选填从ab)进入。

(4)选择发生装置B和收集装置______(从CDE装置中选择一个,选填字母)可以用于实验室制取CO2,该反应的化学反应方程式________________________________.若将发生装置由B改为F,其优点是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知NO2是红棕色气体,N2O4是一种无色气体。NO2在密闭容器内受压时能转化为N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片,乙实验缓慢推压密闭注射器里的活塞,然后再松开。

1)描述甲实验产生的现象,本实验得出的结论是什么?_____

2)描述乙实验观察到的现象,并判断该变化的类型。_____

3)上述两个变化的本质区别是什么?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质之间的反应关系很复杂也很神秘,小冰同学以化学金字塔为主题编制了下面的题目:下图中ABCDEF为初中化学常见的六种物质。BC为黑色固体,E是碱且为蓝色固体,AB为单质,CD为氧化物,部分反应及转化关系如图所示(图中用“―”表示两种物质能发生反应,用“→”“”表示两种物质间能单向或互相转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质,不考虑微溶物质)。在初中知识范围内回答:

1)分别写出下列物质的化学式:D_____E_____

2B转化为C的化学方程式为_____

3E转化成F的现象为_____

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