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2.现有一固体混合物A,已知其中可能含有CuCaO、NaCO3、(NH42SO2、BaCl2四种物质中的两种或多种.按如图进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B是(写化学式)CO2
(2)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)Na2CO3、Cu、BaCl2;一定存在3种物质;
(3)溶液C 中,一定存在的酸根离子是(写符号)S${{O}_{4}}^{2-}$;E的化学式为Cu;
(4)写出实验过程③中一定发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(5)通过上述过程,有一种物质尚无法确定是否存在于混合物A中,这种物质应该如何检验?请写出你的步骤、现象、和结论取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,说明混合物中一定含有硫酸铵.

分析 根据铜和氧气、硫酸加热会生成硫酸铜和水,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和铵根离子反应会生成氨气,硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀等知识进行分析.

解答 解:铜和氧气、硫酸加热会生成硫酸铜和水,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和铵根离子反应会生成氨气,硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀.
滤液C和铁反应会生成红色固体,所以C中含有硫酸铜,固体混合物中含有铜,白色沉淀D加硝酸不溶解,所以D是硫酸钡沉淀,混合物中一定氯化钡,气体B能使紫色石蕊试纸变红色,所以B是二氧化碳,所以混合物中一定含有碳酸钠,一定不含氧化钙,硫酸会引入硫酸根离子,混合物中可能含有硫酸铵,所以
(1)产生的气体B是:CO2
(2)混合物A中,肯定存在的物质是:Na2CO3、Cu、BaCl2;一定存在3种物质;
(3)溶液C 中,一定存在的酸根离子是:S${{O}_{4}}^{2-}$;E的化学式为Cu;
(4)实验过程③中一定发生的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
(5)通过上述过程,有一种物质尚无法确定是否存在于混合物A中,这种物质检验的方法是:取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,说明混合物中一定含有硫酸铵.
故答案为:(1)CO2
(2)Na2CO3、Cu、BaCl2;3;
(3)S${{O}_{4}}^{2-}$;Cu;
(4)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
(5)取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,说明混合物中一定含有硫酸铵.

点评 在解此类题时,首先分析所给混合物中各物质的性质,然后根据题中所给的实验现象进行判断,最后确定混合物的组成成分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.实验室有一瓶敞口存放的氢氧化钠,小明在做实验时发现已部分变质.他称取变质的氢氧化钠样品15克放入烧杯,加适量蒸馏水配制成溶液,再向其中滴加CaCl2溶液(反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl).反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示.请解决以下问题:
(1)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH=7(选填“>”、“<”或“=”).
(2)通过计算回答:样品中NaOH的质量是12.88克(保留2位小数).
(3)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是A;净水程度最高的是C;
A.过滤   B.煮沸  C.蒸馏   D.吸附
(2)自来水净化过程中加入絮凝剂的作用是除去水中悬浮的杂质.
(3)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,二氧化氯中氯元素的化合价为+4;
(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.地壳中含量最多的元素是(  )
A.氧元素B.氮元素C.铝元素D.钠元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将5.6g某金属片放入足量的稀盐酸中,充分反应后生成0.2g氢气,则该金属可能是(  )
A.铝-铁合金B.镁-锌合金C.锌-铁合金D.铁-铜合金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼.消防指挥部立即动员力量,寻找砂土进行灭火.镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.
(1)利用砂土灭火的原理是使可燃物隔绝空气(或氧气).
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.
(3)森林着火,设置隔离带的原理是移除可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列变化的文字表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气:过氧化氢$\stackrel{过氧化氢}{→}$水+氧气,二氧化锰粉末起催化作用.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,基本反应类型为分解反应.
(3)镁带在氧气中燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,军事上利用镁可用作照明弹.
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:二氧化碳+水→碳酸,基本反应类型为化合反应.
(5)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,若将氧气换成空气,则该化学反应不能(填“能”或“不能”)进行,其原因是氧气的浓度低.
(6)二氧化碳通入澄清石灰水中:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.N(NO23是科学家发现的一种新型火箭材料,请计算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的个数比为2:3(填最简整数比);
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为7:12(填最简整数比);
(3)下列化合物中,氮元素的质量分数由小到大的顺序是CBA(填字母);
A.N(NO23   B.NO2 C.N2O5
(4)76gN(NO23中所含氮元素的质量是多少?(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.根据图示回答问题.

(1)仪器①的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用的发生和收集装置是BC(填字母序号);
(3)实验室常用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.

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