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    分解过氧化氢：________、________反应．

    2H2O22H2O+O2↑    分解
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：2H2O22H2O+O2↑；分解．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；精英家教网
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ；
    实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，
    此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，
    供选用的装置如下：
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    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；
    若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集；
    （5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网请回答下列问题：
    （1）若用如图装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
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    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病精英家教网人吸氧器之间连接一个类似丙的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）连接病人吸氧气的塑胶管．
    （3）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是
     
    （填序号）
    A．用KMnO4粉末制取O2
    B．用KClO3和MnO2制取O2
    C．用Zn和稀硫酸制取H2
    D．用石灰石和稀盐酸制取CO2
    写出实验室制取该气体的化学方程式
     

    （4）下列化学实验操作或叙述正确的是
     
    （填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分）．
    ①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；
    ②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；
    ③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
    ④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；
    ⑤用甲醛溶液制作动物标本．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气．写出它的化学反应方程式：
     
    ，该反应属于
     
    反应．
    （2）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁（FeSO4）．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
    ①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式：
     
    ．
    ②制取硫化氢时，发生装置应选用下图所示的装置（填代号，下同）
     
    ；收集硫化氢气体时，只能选用
     
    装置．
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    （3）实验室里还会通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的符号表达式：
     
    ，此时应该选用上图中的
     
    装置．此装置中广口瓶可用
     
    替代，收集氧气的装置可以用
     
    或
     
    ．图中B发生装置还可用于制取的气体有
     
    ．
    精英家教网（4）如图所示，开始在气球中装有某种固体，在试管中装有某种液体，实验之前，气球是瘪的．实验时，把气球中的固体倒入试管中，发现气球慢慢变大．请你预测该固体和液体药品．（提示：可以填物质的化学式，也可以填物质的名称）固体为
     
    ，液体为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学式表达式：
    （1）加热高锰酸钾固体制取氧气：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （2）电解水：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （3）分解过氧化氢
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑

    （4）氧化汞受热分解
    2HgO
      △  
    .
     
    2Hg+O2↑
    2HgO
      △  
    .
     
    2Hg+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水   B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢     E．
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法．
    （2）若用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气：
    ①写出标号仪器的名称．a
    试管
    试管
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    ②实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水槽中的水倒流使试管炸裂
    防止水槽中的水倒流使试管炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
    试管口没放棉花团
    试管口没放棉花团
    ；
    ③因为氧气
    不易溶于水
    不易溶于水
    ，故可用排水法收集，集满后，将集气瓶
    正
    正
    （填“正”或“倒”）立在桌面上；
    ④某同学在实验过程中发生试管破裂，其原因可能是
    加热前没有预热或试管口向上倾斜等
    加热前没有预热或试管口向上倾斜等
    ．
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2所示，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）．

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