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3.A、B两种物质的溶解度曲线如图.
(1)M点的意义是30℃时AB的溶解度相等;
(2)当温度为20℃时,溶解度较大的是B物质(填“A”与“B”),40℃时分别用100g水配制成A和B的饱和溶液,A比B物质溶液的溶质质量分数大(填“大”或“小”).
(3)欲将40℃时B物质的饱和溶液变成它的不饱和溶液,可分别采用加入水、升高温度的方法.

分析 (1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)由图可知:温度为20℃时,B的溶解度较大,饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,结合该温度下二者的溶解度大小分析即可;
(3)饱和溶液变为不饱和溶液的方法有加入溶剂、升温.

解答 解:(1)M点是30℃时AB的溶解度曲线的交点,二者的溶解度相等;
(2)由图可知:温度为20℃时,B的溶解度较大,饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,而该温度下A的溶解度大于B的溶解度,所以40℃时分别用100g水配制成A和B的饱和溶液,A比B物质溶液的溶质质量分数大;
(3)B的溶解度随温度升高而增大,所以欲将40℃时B物质的饱和溶液变成它的不饱和溶液,可分别采用加入溶剂、升温的方法;
故答案为:(1)30℃时AB的溶解度相等;
(2)B;大;
(3)加入水;升高温度.

点评 了解饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大,及溶解度曲线的意义并会灵活运用解答相关问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是某化学反应的微观示意图,“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子,该反应可能为(  )
A.水的电解B.氢气还原氧化铜C.酒精的燃烧D.甲烷的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.中国人喜爱在节日期间吃松花蛋,缘于松花蛋具有润肺、养阴止血、降压等功效,此外,还有提高智商,保护大脑的功能,某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐,某探究小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为:可能是NaCl、NaOH
【交流与评价】
(1)经过讨论,大家一致认为甲同学的猜想不合理.其理由是碳酸钠和氢氧化钙不能共存.
【活动与探究】
(2)乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.写出生成气体的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;丙同学取原滤液向其中加入Na2C03溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到产生白色沉淀,得出了和乙同学相同的结论.丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
【解释与结论】
大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是:生成的二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.生产、生活、学习处处是化学知识,化学就在我们身边.
(1)化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸钾KNO3;③硝酸铵NH4NO3等.上述化肥中属于复合肥的是②(填序号)
(2)为了减小空气污染,工厂常用氨水除去尾气中一氧化氮,原理是:4NH3+4NO+O2═4X+6H2O,X的化学式为4N2
(3)青少年正处于生长发育的时期,每天要摄取适量的糖类、蛋白质,还要多吃蔬菜、水果,从而补充维生素,增强免疫力,保证身体健康.
(4)锰和镍(Ni)都是金属元素,将镍丝插入MnSO4溶液中无变化,插入CuSO4溶液中,镍丝上有红色固体析出.则三种金属的活动性由强到弱的顺序是锰>镍>铜.
(5)酒精的化学式为C2H5OH,它是一种绿色能源,完全燃烧生成水和二氧化碳,写出该反应方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列离子在pH=1的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是(  )
A.NH4+ Cl- K+    NO3-B.CO32-    Na+ Cl-    K+
C.Fe3+ Mg2+NO3-   Cl-D.Na+ Ag+ NO3-     Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下梳理的知识有错误的一组是(  )
A物质的性质与用途B化学用语与意义
氧气能支持燃烧-用于炼钢
熟石灰具有碱性-改良酸性土壤
小苏打能和酸反应-治疗胃酸过多
2H-表示2个氢原子
3H2O-表示3个水分子
NO3-表示1个硝酸根离子
C元素与人体健康D生活中的化学
缺铁-易得贫血症
缺碘-易引发甲状腺疾病
缺钙-会导致骨质疏松或佝偻病
硬水软化-采用过滤操作
食品干燥剂-常用生石灰
区分羊毛线和棉线-灼烧闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素.
(1)写出F的化学式H2O,E物质的一种用途改良酸性土壤.
(2)C和D之间的反应需要高温条件,写出它们发生反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)A和E发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,反应的基本类型属于复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列字母A~E表示初中化学的常见物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的2~3种元素组成.
已知:①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不变色,Na2CO3溶液遇酚酞显红色;
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(1)A由3种元素组成,常用于建筑材料和改良酸性土壤,A的俗称是熟石灰(或消石灰).
(2)B是一种氧化物.向 D的溶液中加入固体B,固体溶解同时溶液由无色变成黄色,B的化学式为Fe2O3
(3)向D的溶液中加E的溶液,产生无色气体,反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
(4)向D的溶液中加A的溶液,无明显现象,再向混合溶液中滴加酚酞,溶液仍为无色,则所得溶液中的溶质可能为CaCl2;CaCl2和HCl(写出所有可能).
(5)将(3)和(4)所得溶液混合,得到溶液X,依据混合过程中观察到的冒气泡及产生白色沉淀、溶液变红的现象,可以确定溶液X中的溶质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.将废旧的电子元件进行粗加工,可得到含有金属铝、铁、铜等的粉末,从这类粉末中可分离和制取有关金属和化工原料AICI3,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中得到的金属A是铁;操作a的名称是过滤;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅.
(2)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(4)实验步骤②中除了加入稀盐酸外,还可选用下列试剂a(填标号).
a.氯化铜溶液   b.氯化钠溶液   c.硝酸银溶液.

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