【题目】下列不属于二氧化碳用途的是( )
A.供给呼吸 B.用于灭火
C.用作气体肥料 D.生产碳酸饮料
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【题目】(5分).根据下列有关实验回答下列问题:
(1)实验一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步骤①的作用是 ;步骤③反应结束后向试管中再加入5%H2O2溶液,观察到的现象是 ,再把试管液体蒸干,全部取出称量,质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g。
(2)实验二是可燃物燃烧条件的探究,其中能发生燃烧的是 (填“a“、”b“或”c),燃烧一段时间后熄灭的可能原因是 (选填序号)。
A.温度低于着火点 B.氧气消耗完 C.白磷消耗完
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【题目】(8分)某同学在做实验时得知氯化钠样品中含有少量泥沙、氯化钙和氯化镁,于是设计了以下流程除去氯化钠样品中泥沙、氯化钙和氯化镁。
请根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是 ,试剂A是 ,试剂B是 。
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式 。
(3)蒸发结晶时玻璃棒的作用是 。
(4)用提纯后的氯化钠固体来配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,其步骤为:①计算、②称量、③ 、④ 溶解、⑤装入试剂瓶中,盖好瓶塞并 。
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【题目】下列除去杂质(括号内为杂质)选用的试剂正确的是:( )
A.H2(水蒸气)---浓硫酸 B.CaO(CaCO3)---稀盐酸
C.Cu(CuO)---蒸馏水 D.NaOH(Na2SO4)--- BaCl2溶液
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【题目】(12分)以下是我们日常生活中常用各种清洗剂。
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
产品样式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过氧化氢 | 过碳酸钠 |
(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有 的功能。
(2)清除以下物质,可以使用洁厕灵的是 填字母序号)。
A.铁锈 B.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
C.油渍 D.氢气还原氧化铜实验后,试管内壁残留的红色固体
(3)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,这一反应了体现右图中 (选填①②③④)性质关系。
(4)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中,如图甲所示。
①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外) ;此时溶液可用图乙中 点处(选填A、B、C)表示。
②若反应后溶液pH为7,图丙中a微粒的化学式为 。
(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等,原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”(—O—O—)。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。
②氧化氢溶液常用于医用消毒,某兴趣小组为测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液中溶质质量分数。他们取该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
(写出计算过程)
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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是
A.t1℃时,100g甲的饱和溶液中含甲的质量为20g
B.降低温度,甲的溶液中一定有晶体析出
C.在t2℃时,分别配制等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水
D.t2℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
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【题目】(6分)下图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系,“——”表示两端的物质能发生化学反应)。A、G都是单质;C是氧化物,C中两种元素质量之比为3:8; G元素在地壳中的含量位居第三,H中不含氧元素,F是一种蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液。请你回答:
(1)H的名称是 。
(2)写出C→D反应的化学方程式 。
(3)反应①、②、③的基本反应类型相同,该基本反应类型是 。
(4)写出G与F反应的现象 。
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【题目】(6分)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质
(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成 色。
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为: 。
(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有 和 (填符号);用化学反应方程式表示为: ,此反应属于
(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”)反应。
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