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    以下均为初中化学常见物质，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成，化学小组做了如图实验，请回答：

    （1）甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色，则发生反应的方程式为_____；

    （2）乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示，“﹣﹣”两端的物质在一定条件下可以反应．若A～E分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别，且有黑色固体、白色固体、黄色溶液、大量气泡等现象产生，则C的化学式为_____，D与E反应的化学方程式为_____，A与B反应的化学方程式为_____．

    （3）丙组同学按图2进行实验，先关闭弹簧夹K，将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，打开弹簧夹K，烧杯③中液体倒流入锥形瓶中，且锥形瓶底部溶液由红色变为无色，无其它明显现象．请将下表中的试剂补充完整．

    滴管甲

    烧杯①

    滴管乙

    烧杯②

    锥形瓶中溶液

    烧杯③

    试剂

    H2O

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )

    A. 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小

    B. 测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大

    C. 测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小

    D. 配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省尚志市六校联考2018-2019学年八年级下学期5月期中考试化学试卷 题型：填空题

    分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力，下图展示的生活中的几种物质的用途的图示。
     

    I.请根据所学知识，自拟分类标准，对以下图示进行分类，分类标准：_________， 所含序号_________。

    II.空气的平均相对原子质量为 29。相同条件下，如果某气体的相对分子质量大于 29，则这种气体的密度比空气大；如果小于 29，则这种气体的密度比空气小。根据上述内容，那么，相同条件下氯气的密度比空气___________（填“大”或者“小”），氢气除了可以用排水法收集，根据以上规律氢气还可以用向_____________（“上”或“下”）排空气法收集。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省尚志市六校联考2018-2019学年八年级下学期5月期中考试化学试卷 题型：单选题

    列实验操作错误的是（ ）

    A. 称量氢氧化钠的质量 B. 倾倒二氧化碳

    C. 液体的量取 D. 检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级下学期中考综合模拟化学试卷 题型：实验题

    下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究．

    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是_____；C中观察到的现象是_____．

    （2）用实验二进行石灰石性质的探究．

    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色．则向酒精灯火焰通氧气的目的是_____．通过上述实验对比分析，可得出的结论是_____．

    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究．

    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面．当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显．通过该对比实验可以得出的结论是_____．

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级下学期中考综合模拟化学试卷 题型：单选题

    向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克．（已知：KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑）下列说法正确的是（　　）

    A. 混合物中CaCO3和KHCO3的质量比一定是1：1

    B. 混合物充分反应后，所得溶液的质量是（m+n×a%﹣w）克

    C. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，消耗稀盐酸的总质量均为n克

    D. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为w克

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    （工业上电解海水（含氯化钠）可以得到多种化工产品，同时能处理含二氧化硫的废气，该流程如图所示．下列说法正确的是（　　）

    A. 该流程中有两种单质

    B. 图中反应①属于分解反应

    C. 反应中硫元素的化合价发生变化

    D. 从海水中最终得到“NaCl（产品）”的过程是物理变化

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市费县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

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    图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．

    实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式___．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的___(填“氧化”或“还原”)性．在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是___．

    实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．

    （提出问题）任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？

    同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．

    （实验方案）

    实验组别

    实验操作

    实验现象

    结论

    实验1

    取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．

    黑色粉末变成___色固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．

    Zn和CuO能发生置换反应．

    实验2

    取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．

    发生爆炸，黑色粉末变成红色．

    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈___色．

    ___

    实验3

    取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    粉末无变化

    Cu、Fe2O3不能反应．

    （实验总结）金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．

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