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    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出一个用C装置制取氧气的文字表达式
     
    ；你选择收集氧气的方法是（填序号，下同）
     
    因为氧气
     
    ，还可以用
     
    法收集；
    （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品  ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热 ⑥取出导气管，正确的操作顺序为
     
    ．
    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （4）如果用双氧水制氧气，可用装置A或B做发生装置，A装置跟B装置比较的优点是
     
    ；双氧水制氧气需要加入二氧化锰，二氧化锰在反应中发挥
     
    作用．
    （5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ．
    （6）C装置制取氧气实验结束时应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （7）用高锰酸钾制氧气，需在试管口放一团棉花，为什么？
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
    氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
    （3）实验要按照一定的步骤进行，否则会影响实验结果，甚至会导致实验失败；
    （4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    注射器、分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
    （5）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
    （6）利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故； 
    （7）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；                                                                
    为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花．
    解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：试管；集气瓶．
    （2）用C装置制取氧气时，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；
    因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集．
    故填：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；D；不易溶于水；向上排空气．
    （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，应该先检查气密性，再装入药品，再加热，再收集气体，再取出导气管，最后停止加热，即正确的操作顺序是②①④③⑥⑤．
    故填：D．
    （4）A装置跟B装置比较的优点是能够控制反应速率；
    双氧水制氧气需要加入二氧化锰，二氧化锰在反应中发挥催化作用．
    故填：能够控制反应速率；催化．
    （5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体时，可以用A或B装置作为发生装置，A装置中的注射器能够控制水的流量，从而可以控制反应速率，因此最适合制取乙炔气体的发生装置是A装置．
    故填：A．
    （6）C装置制取氧气实验结束时应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯，原因是能够防止水倒流入试管，把试管炸裂．
    故填：能够防止水倒流入试管，把试管炸裂．
    （7）用高锰酸钾制氧气，需在试管口放一团棉花，这样能够防止高锰酸钾进入导管．
    故填：能够防止高锰酸钾进入导管．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲烷与氧气反应的微观示意图

    请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：
    （1）一个甲烷分子是由
     
     构成的．
    （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是
     
    ．
    （3）化学反应的实质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
    A、氧气  红磷
    B、二氧化碳  铁
    C、河水 氮气
    D、二氧化硫  空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒符号中，对“2”的含义的理解正确的是（　　）
    A、2H中的“2”表示2个氢分子
    B、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
    C、Fe2+中的“2”表示1个铁离子带2个单位正电荷
    D、Al2
    -2
    (SO4)
    3中的“2”表示硫元素为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
    物     质甲乙丙丁
    反应前质量（g）418101
    反应后质量（g）待测22110
    关于此反应，下列认识正确的是（　　）
    A、该变化的基本反应类型一定是置换反应
    B、参加反应的甲、丙的质量比为4：11
    C、丙、丁的相对分子质量比一定为11：9
    D、甲反应后的质量为8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、温度升高气体体积增大是因为气体分子大小发生变化
    B、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
    C、100毫升水与100毫升酒精混合总体积小于200毫升，说明分子不断运动
    D、纯净物都是由同种分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置
     
    ，依据
     
    收集装置是
     
    ．（填字母编号）若用如图3装置收集氨气，则应
     
    端进入．
    （3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是
     
    ．验满的方法是
     

    （4）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用AE装置制取集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （5）用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式
     
    ，如果用高锰酸制取氧气发现水槽中水变红原因是
     
    ．
    （6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
     
    后
     
    ．
    （7）用A制取氧气比C的优点
     
    （写出两条）
    （8）小花用D收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究，其中A、B、F是发生装置 C、D、E是收集装置，请回答有关问题：

    （1）指出仪器名称：a
     
    b
     
    c
     
    ．
    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是
     
    （填序号）．收集装置可选E，其原因是
     
    ，或者收集装置可以选择
     
    ，其原因是
     
    该反应的文字表达式
     
    在这个反应中二氧化锰是
     
    ．
    （3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到的现象是
     
    ．
    （4）实验室是用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的，则制氢气的发生装置应该选用的是
     
    ；氢气的密度比空气小且难溶于水，则收集氢气选用的装置可以是
     
    或
     
    ．
    （5）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是？（至少写三点）．
    a．
     
    ；
    b．
     
    ；
    c．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    ①银元素
     
    ②4个二氧化硫分子
     
    ③氢氧化钙
     
    ；
    ④7个氯原子
     
    ⑤3个钙离子
     
    ．

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