精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好. (提示:红色的铜在加热的条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜.)

(一)关于该实验,有如下说法:
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;
⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气.
其中不正确的说法是③和④.(填序号)
(二)对于实验一,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图2所示:
写出改进实验中反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,如图2改进实验与实验一相比,明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等(写一条即可).在实验开始阶段,由于支型试管内的白磷燃烧放热,导致气体膨胀,导致气压先变大(填“大”或“小”),实验后期,由于具支试管中的氧气被耗尽,冷却后气压变小(填“大”或“小”).
(三)实验二只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是加入的铜丝量不足(答案合理即可) (写出其中一种).在加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是促进空气流通,尽可能耗尽氧气.

分析 (一)根据测定空气中氧气含量的实验原理和药品选择的依据以及注意事项来分析.
实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的.红磷、铜丝必须过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗,减少误差;红磷燃烧生成五氧化二磷;由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$处;
(二)白磷燃烧生成五氧化二磷;根据装置特点进行分析解答;
(三)由实验条件可推出交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气充分反应.在本实验中测定的数据要受多种因素影响:应交替缓缓推动两个注射器活塞,为了耗尽注射器里的空气中的氧气,加入的铜丝的量必须是足量的,读数时应冷却至室温,装置的气密性必须好等.

解答 解:(1)①红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹,避免了集气瓶内压强过大进入水过少,不能正确测定空气中氧气的含量的情况,故①说法正确;
②点燃酒精灯加热铜丝,铜与氧气反应生成氧化铜(2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO),所以铜丝表面由光滑的红色变成黑色,故②说法正确;
③应该在停止加热并冷却至室温才能读数,故③说法错误;
④实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽,加入的红磷和铜丝必须是过量的,故④说法错误;
⑤两个实验均能证明空气是混合物,故⑤说法正确;
⑥两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气,故⑥说法正确.
故答案为:③;④.
(二)磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
如图2改进实验与B实验相比,明显的优点是,装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等,故填:装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等;在实验开始阶段,由于支型试管内的由于白磷燃烧放热,气体受热膨胀,导致气压先变大,实验后期,由于具支试管中的氧气被耗尽,故冷却后气压变小.故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等;白磷燃烧放热,导致气体膨胀;大;具支试管中的氧气被耗尽;小;
(三)改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,造成该实验不够精确的可能原因有以下几个原因:注射器的前端、玻璃管管比较细,不利于铜丝与注射器里的氧气反应,未交替缓缓推动两个注射器活塞,加入的铜丝量不足,没有完全消耗掉氧气,读数时没有冷却至室温等.
交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气与铜丝充分接触,使空气中的氧气与铜丝充分反应;
故填:加入的铜丝量不足(答案合理即可);促进空气流通,尽可能耗尽氧气.

点评 本题能通过实验探究的方式考查了铜与氧气的反应,空气中氧气的体积分数,提高了学生学以致用的意识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是集气瓶.
(2)实验室制取O2气体的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);若要制取纯度较高的O2,应采用的收集方法是排水法.
(3)实验室制取H2气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)实验室制取CO2气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体.按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:b→h→i→d→c→无→无…﹙可不填满).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.标出下列物质中铁元素的化合价:(1)Fe0   (2)FeCl2+2 (3)Fe(OH)3+3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.选择仪器下方的字母填写在相应横线上.

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是f;
(2)可以直接加热的仪器是d;
(3)实验室常用的加热仪器是g;
(4)排水集气法会用到的仪器是h
(5)需加石棉网加热的仪器e.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中,正确的是(  )
A.氯酸钾受热熔化后,也不放出氧气
B.要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰
C.二氧化锰在反应前后质量和化学性质都保持不变
D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学符号:
(1)四氧化三铁Fe3O4;(2)高锰酸钾KMnO4
(3)五氧化二磷P2O5;(4)过氧化氢H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三种溶液,这种溶液是(  )
A.BaCL2B.紫色石蕊溶液C.K2CO3D.酚酞试液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.生活中的下列物质:(1)牛奶、(2)雪碧饮料、(3)矿泉水、(4)生理盐水、(5)豆浆、(6)蒸馏水、
(7)食醋、(8)蔗糖水、(9)链霉素粉末、(10)酸牛奶、(11)酒精、(12)碘酒、(13)60°的白酒、
(14)车用乙醇汽油、(15)10%的过氧乙酸、(16)医用酒精、(17)石灰浆、(18)清新洁净的空气.
其中不属于溶液的是(1)(5)(6)(9)(10)(11)(17);属于乳浊液的是(1)(5)(10);属于纯净物的是(6)(9)(11).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学用语是我们学习化学的重要工具,请在下列空格中填写相应的化学符号:
(1)可用于气割、气焊的单质是O2; 
(2)天然气的主要成分是CH4;   
(3)俗名叫火碱的是NaOH       
(4)可用于改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案