某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:
A_____________、B___________、C____________。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定器质量分数(假设杂质不参与反应)。草酸晶体( H2C2O4•2H2O)的理化性质见表。
熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 与澄清石灰水反应 |
101°C~102°C | 150°C~160°C升华 | 100.1°C失去结晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4) |
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是____________(填图1字母序号)。
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(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
①仪器a和b的名称分别是____________和____________。
②证明存在CO2的现象是________________________,证明存在CO的现象____________,D中反应的化学方程式是_____________。
③装置A的作用是____________________,气囊的作用是________________________。
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案。
①称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、___________________________。
②称取8.75g草酸晶体样品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加适量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反应完全。
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)则KMnO4溶液显____________色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的质量____________g。样品中草酸晶体的质量分数为____________。
【Mr(H2C2O4)=90,Mr(H2C2O4•2H2O)=126,Mr(KMnO4)=158】。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ;
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的观点,因为 ;
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
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【做出猜想】黄色固体是Mg3N2。
【实验探究】请设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】空气中N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:
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科目:初中化学 来源:2016届山西农大附属中学九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
人类每时每刻都离不开空气,通过治理,太原市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是
A、空气是由多种物质组成的混合物
B、空气中含量较多且化学性质比较活泼的是氮气
C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气
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科目:初中化学 来源:2016届福建省南安市柳城片区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。
(1) 原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,氯气溶于水生成次氯酸(HClO)可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下:
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①明矾溶于水后可以 水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净水作用。
②进行过滤操作时要用玻璃棒的作用是( )
A.搅拌,加快固体溶解 B.转移固体
C.引流 D.搅拌,使液体受热均匀
③能消毒杀菌的步骤为 。
(2)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物的生存,下列做法会造成水污染的有
A.工业废水直接排放 B.含SO2、NO2废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(3)请就如何节约或保护水资源提出至少一点建议:
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省永州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气发生装置,有以下几种制氧气的方法,
①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
(1)写出方法③中反应的文字表达式 。
(2)你认为最合适在潜水艇里制备氧气的方法是 (填序号),与其他方法相比,该方法有哪些优点?(至少答两点) 、 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
根据尿素的化学式[CO(NH2)2]计算:
(1)尿素的相对分子质量
(2)尿素中各元素的质量比
(3)尿素中氮元素的质量分数(精确到0.1%)
(4)15kg尿素中氮元素的质量
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
检验氧气的方法是
A.向集气瓶中倒入澄清石灰水
B.闻集气瓶中气体的气味
C.观察气体的颜色
D.将带火星的木条插入瓶中,看是否复燃。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省日照市莒县北五校九年级上学期10月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______________________ |
②木炭在氧气中燃烧 | ②_________ | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③微弱的淡蓝色火焰 | 放热,产生的气体都有刺激性气味 | ______________________ |
④硫在氧气中燃烧 | ④________ | |||
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:____________________________。
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