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整理知识,找出知识间的联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如C、CaCO3等物质间相互联系可用下列图表示.

请回答下列问题:
(1)请根据找出的转化关系,写出下列转化的化学方程式
CaCO3→CaO______ CaO+CO2
【答案】分析:(1)根据反应物与生成物的组成,选择合理的反应来实现物质之间的转化;
(2)根据X是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,可推测X的化学式,然后利用其燃烧生成CO的原因来分析防止发生此过程的措施.
解答:解:(1)由CaCO3→CaO,组成上少了碳元素,则可利用碳酸钙的分解来实现该物质之间的转化,化学反应为
CaCO3CaO+CO2↑,由 CO2→CO可知组成元素相同,则可利用二氧化碳和碳反应实现该物质之间的转化,
化学反应为 CO2+C2CO,故答案为:CaCO3CaO+CO2↑; CO2+C2CO;
(2)因X是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,则X为甲烷,其化学式为
CH4,甲烷燃烧时若氧气不足,则会生成一氧化碳,此过程叫不完全燃烧,若防止此过程发生,在燃烧时要通入足
量的氧气来确保甲烷完全燃烧,故答案为:CH4;不完全燃烧;在燃烧时要通入足量的氧气来确保甲烷完全燃烧.
点评:本题考查物质之间的转化,学生应能利用碳的化合物的化学性质来分析物质的转化,注意反应条件对反应的影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:

整理知识,找出知识间的联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如C、CaCO3等物质间相互联系可用下列图表示.
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请回答下列问题:
(1)请根据找出的转化关系,写出下列转化的化学方程式
CaCO3→CaO
 
;    CO2→CO
 

(2)左图中物质X是生活中的常见气体,是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,它的化学式为
 
.它转变为CO的过程,化学上叫
 
,防止发生此过程的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

整理知识,找出知识间的联系,并将其整合成知识网络,是学习化学知识的有效方法之一.如C、CaCO3等物质间相互联系可用下列图表示.

请回答下列问题:
(1)请根据找出的转化关系,写出下列转化的化学方程式
CaCO3→CaO______;  CO2→CO______.
(2)左图中物质X是生活中的常见气体,是天然气的主要成分,在点燃的条件下,X 既可转变为CO2,也可转变为CO,它的化学式为______.它转变为CO的过程,化学上叫______,防止发生此过程的措施是______.

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