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20.写出下列反应的化学方程式
(1)铁丝在纯氧中剧烈燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁丝在纯氧中剧烈燃烧,生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是B.

A.丙的相对分子质量为24   
B.生成的丙和丁的分子个数比为1:1   
C.反应前后分子总数不变   
D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物a g,使之完全分解,在一定温度下将残留固体加入2b g水中,有c g固体未溶,在相同温度下再加入b g水,仍有d g固体未溶,经测定d g固体为混合物,则产生氧气的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.宁化县大力弘扬客家文化,如图1为我县“世界客属文化交流中心”大楼.
(1)“世界客属文化交流中心”的建设中,使用了大理石、不锈钢、塑料、水泥、红土、玻璃多种材料等.请回答:
①上述材料中,属于有机合成材料的是塑料;属于金属材料是不锈钢.
②红土中含有硅、铁、铝、氧,这里的“硅、铁、铝、氧”指的是D(填标号).A.分子            B.原子           C.离子           D.元素
(2)某同学在“世界客属文化交流中心”捡回废弃的铁件、X、Y、Z四种金属,发现铁件已生锈,是因为铁易与空气中的水和氧气反应而生锈.用稀盐酸可以除去铁锈,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
他对其他X、Y、Z三种金属,进行如图2所示四个实验.根据相关的实验现象,可推测这三种金属的活动性由强到弱的顺序是X>Y>Z.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请结合图1、图2回答问题:

(1)图1中,40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等.
(2)使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的方法是降低温度(或蒸发水)(写1种).
(3)80℃时,将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解,观察到的现象如图2所示.A(填A或B)烧杯中的溶液一定达到饱和状态,溶液的质量为130g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一种光谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂,下列说法正确的是(  )
A.二溴海因的相对分子质量为286g
B.二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数
C.二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子个数比为5:6:2:2:2
D.二溴海因中含有O2和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据如图回答问题.

(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的装置组合是CG(选填装置编号,下同).写出用该组合在实验室制取的另一种常见气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
【查阅资料】
①氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
②氨水,主要成分NH3•H2O(一水合氨),氨气的水溶液,易挥发,具有部分碱的通性.NH3•H2O不稳定,受热易分解出氨气.
(2)将浓氨水滴加到固体烧碱上可以快速产生氨气,发生装置最好选用C.请写出固体烧碱在此过程中的作用:烧碱溶于水放出热量,促进氨水挥发.(任写一条)
(3)实验室通过直接加热浓氨水的方法也可以获得氨气,但混有大量水蒸气.现欲用此方法制取干燥的氨气,其装置组合是BDG.
如图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物).实验步骤:①检查装置气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑);④到产生氮气较快时,将酒精灯移至玻璃管下方加热.

(4)反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:排出装置内部的空气,防止可能发生的爆炸,同时生成尽可能多的氢气,提高氢气浓度从而提高氮气的转化率.
(5)当锥形瓶中出现酚酞溶液变红现象,表示有氨气生成.
(6)写出玻璃管中生成氨气的化学方程式:N2+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“民以食为天,食以安为先”,下列做法不会危害人体健康的是(  )
A.用城市“地沟油”来生产食用油
B.用福尔马林(甲醛的水溶液)来处理水产品
C.用适量的碱面(碳酸钠)发酵做馒头,使得馒头松软
D.为使果汁长期保鲜,在其中加过量防腐剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图是某高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了以下的实验:
①取1片片剂研碎
②将其加入足量稀盐酸中
③完全反应后收集到0.55g二氧化碳
试分析:
(1)未成年人缺钙会得C(填序号)
A、坏血症    B、贫血    C、佝偻病   D、甲状腺肿大
(2)已知某种维生素D的化学式为C28H44O,其中碳、氢元素质量比是84:11
(3)通过计算判断此钙片中含量与标注是否属实,(假定钙片中其它成份不与盐酸反应,1g=1000mg)

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