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下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A 空气是宝贵的资源 B 实验操作安全常识
氮气--填充食品袋防变质
二氧化碳--光合作用原料
稀有气体--制作霓虹灯
不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味
为获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
停止加热时,要用嘴吹灭酒精灯
C 测空气中氧气含量实验成功关键 D 加热时试管破裂原因
装置气密性好
药品(红磷)足量
打开弹簧夹时机装置冷却
加热前没有给试管预热
加热时试管外壁沾有水珠
加热后立即用冷水冲洗
A、AB、BC、CD、D
分析:A、根据氮气、二氧化碳、稀有气体的性质进行解答;B、根据实验室药品的原则进行解答;C、根据测空气中氧气含量实验的注意事项进行解答;D、根据试管加热的注意事项进行解答.
解答:解:A、氮气的化学性质不活泼,填充食品袋防变质;二氧化碳是植物光合作用原料;稀有气体通电条件下能发出不同颜色,可以制作霓虹灯,故A不符合题意;
B、不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味、不可可触摸药品和品尝味道、停止加热时,不能用嘴吹灭酒精灯,而是用灯帽盖灭,故B符合题意;
C、测空气中氧气含量实验成功关键:装置气密性好、药品(红磷)足量、打开弹簧夹时机装置冷却,故C不符合题意;D、加热时试管破裂原因:加热前没有给试管预热、加热时试管外壁沾有水珠、加热后立即用冷水冲洗,故D不符合题意.
故选:B.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?宜昌)下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
填充氮气--防止变质
放入生石灰--防止受潮
放入细铁粉--防止受潮和变质
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
硬水和软水--加肥皂水并搅拌
羊毛和化纤--点燃后闻气味
氯化铵和磷矿粉--观察颜色
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
构成物质的三种粒子--分子、原子、离子

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善于归纳知识,有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )

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A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理
放入生石灰--防止受潮
放入细铁粉--防止受潮和变质
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
C 日常物质的区别 D 化学中常见的“三”
羊毛和化纤--点燃后闻气味
氯化铵和磷矿粉--观察颜色
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿

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