[题目]如图所示四个图像.分别对应四个过程.其中不正确的是A.向一定量的锌中加入足量的稀盐酸B.向一定量硫酸铜溶液中加入足量的铁C.足量锌.铁中分别加入等质量.等质量分数的稀硫酸D.等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数的稀硫酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示四个图像，分别对应四个过程，其中不正确的是

A.向一定量的锌中加入足量的稀盐酸

B.向一定量硫酸铜溶液中加入足量的铁

C.足量锌、铁中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸

D.等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数的稀硫酸

【答案】B

【解析】

A、向一定量的锌中加入足量的稀盐酸，锌完全反应后质量为0，不符合题意；

B、向一定量硫酸铜溶液中加入足量的铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，，每56g固体铁加入置换出64g铜单质，反应后固体质量增加，溶液的质量减小，反应完后不再减小，符合题意；

C、足量锌、铁中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸，锌的活动性强，在相同的时间内生成的氢气多，稀硫酸的质量相同，完全反应后生成的氢气相同，不符合题意；

D、等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数的稀硫酸，相同的酸反应，生成的氢气质量相同，根据反应方程式：每生成2g氢气需要锌的质量为65g，需要铁的质量为56g，等质量的锌和铁中分别加入足量等质量分数的稀硫酸，完全反应后，铁生成的氢气多，不符合题意。故选B。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】同学们在实验室举行创新实验活动时，对防毒面具罐体內物质产生了浓厚的兴趣并对其展开了探究。

（查阅资料）防毒面具里通常有滤毒罐和生氧罐。①滤毒罐中的活性炭能滤去有毒气体，这是利用活性炭的______性。②生氧罐中装有过氧化钠生氧剂，在通常情况下，过氧化钠是一种粉末状固体，过氧化钠与水和二氧化碳都能反应，其化学方程式为，。

（提出问题）使用一段时间后，生氧罐内的固体粉末是什么？

（猜想与假设）猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和Na2O2

猜想三：Na2CO3和NaOH

猜想四：Na 2CO3、 Na2O2和NaOH

（进行实验）

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加入足量的水，振荡	____	不含Na2O2
②在步骤①所得的溶液中滴加____，振荡	产生白色沉淀	含Na2CO3
③在步骤②所得的溶液中滴加_____，振荡	溶液变红	含__

（得出结论）猜想____正确。

（交流与反思）（1）请写出步骤②中发生反应的化学方程式：_______。

（2）小红认为将步骤②③所用试剂调换也可以得出正确的结论，理由是______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。

⑴ 写出有标号的仪器名称：①___________，②___________。

⑵ 用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_____（选填序号），反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气时，用带火星木条伸到_______（选填“a”或“b”）端验满。

⑶ 若B装置中固体为锌粒，②中加入_______试剂可制H2。

⑷ 实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为___________，C相对于B装置的优点有___________。

⑸ 将浓氨水与生石灰混合，可以迅速产生氨气，最宜选用发生装置是_______（选填序号）。若用F装置收集NH3，油层的作用是_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线：

（1）20℃时，KNO3和NaCl两种物质中溶解度较大是____：

（2）40℃时，将40克KNO3放入100克水中，充分溶解后形成的是__（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl，提纯KNO3的方法是__（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。如图有关水的两个实验说法不正确的是

A.甲实验:温度升高，水分子运动加快

B.乙实验:反应前后分子、原子都发生改变

C.甲实验:水变成水蒸气过程中，分子间间隔增大

D.乙实验:通过检验生成了氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。

（1）写出仪器X的名称:_________。

（2）现有四种实验室制取气体的方法:

①加热高锰酸钾制取O2

②锌和稀硫酸反应制取H2

③石灰石和稀盐酸反应制取CO2

④双氧水和二氧化锰反应制取O2

其中可选用装置BD组合的是_______（填序号）。图中所示装置中，可代替B作为气体发生装置的是___________，该发生装置较B的优点是____。写出方法①的化学方程式___________。

（3） F是一个多功能装置，可用于气体的收集、检验和干燥等。若直接用该装置收集H2,H2应从____口进入（选填“a”或“b”）。若用该装置干燥氧气，则瓶中应盛放的药品为_______（填名称）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】CaCO3高温加热可以生成CaO和CO2气体，现取一定质量的CaCO3高温加热一段时间，冷却，测得剩余固体的质量为8.0克，剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断正确的是

A.生成2.0克的CO2

B.原来CaCO3为14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的质量为3.0克

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称：_______。

（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2，反应的化学方程式是______，如需控制反应速率发生装置最好选用______。

（3）可用E装置收集二氧化碳，是因为______，若用F装置收集氧气，当观察到________时，开始收集。

（4）SO2是有毒气体，密度比空气大，易溶于水。实验室用如图所示装置收集

一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是：____→____→____→____→ ⑤（填序号），图中NaOH溶液的作用是_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】食品工业中碘化钾（KI）可用作营养增补剂。碘化钾是白色固体，在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾变质后的成分及变质的条件进行探究。

I．探究变质后的固体成分

（查阅资料）淀粉溶液遇碘（I2）变蓝。

（进行实验）

实验 1

编号	①	②
操作及现象	加热变质后的 KI 固体，黄色消失，产生的紫色蒸气使淀粉溶液变蓝。	向变质后的 KI 固体中滴加稀盐酸，产生的气体使澄清石灰水变浑浊。

II．探究变质的条件

（猜想与假设）常温下，KI 固体“泛黄”变质可能与 O2、CO2 和水蒸气有关。

（进行实验）

实验 2：利用下图装置和表中所列物质分别进行实验，放置相同时间，现象如下表。

装置	编号	①	②	③	④
	试管中的物质	O2 和 H2O	O2 和 CO2	H2O 和 CO2	O2、CO2 和H2O
	固体颜色	无明显变化	无明显变化	无明显变化	固体泛黄