| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡. | 有气泡产生的现象. 写出产生该现象的化学反应方程式2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ | 氢氧化钠溶液一定变质了. |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡. | 有白色沉淀生成. | 说明原溶液中一定有碳酸钠. |
| (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 溶液变红色. | 说明原溶液中一定有氢氧化钠. |
分析 由【实验探究1】知氢氧化钠溶液已变质,所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子,因为氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳发生反应,故加入盐酸会有气泡产生;
由【实验探究2】知,(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钡溶液,溶液中的碳酸钠会与之反应生成碳酸钡白色沉淀;
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液,溶液变红色.因碳酸钠已完全被氯化钡反应,所以说明原溶液中一定有氢氧化钠;
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质;
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,主要是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水导致的;
(2)在上述【实验探究2】中,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性;因此得不出氢氧化钠部分变质的结论;
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,如:具挥发性的药品、具吸水性的药品等.
解答 解:【实验探究1】通过结论可知,氢氧化钠溶液已变质,所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子,因此加入盐酸必产生二氧化碳气体,化学方程式为:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
【实验探究2】(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀,所以有白色沉淀生成,说明原溶液中一定有碳酸钠;
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液,溶液变红色.溶液显碱性,因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗,所以说明原溶液中一定有氢氧化钠;
【实验结论】由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠,因此是部分变质;
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)如用酚酞试液代替稀盐酸溶液是不行的,因为酚酞试液在碳酸钠溶液中也是红色的,这样无法确定碳酸钠的存在,所以方案不可行,碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红.
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,如:具挥发性的药品(浓盐酸、氨水等)、具吸水性的药品(浓硫酸、生石灰等)、或澄清石灰水等.
故答案为:【实验探究1】稀盐酸,产生气泡,2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
【实验探究2】(1)白色沉淀,有氢氧化钠;
【实验结论】部分;
【反思与评价】(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)不可行,碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红;
【理解与应用】浓盐酸具有挥发性.
点评 本题是一道实验探究题,解题的关键是把握在证明氢氧化钠部分变质时,先除去氢氧化钠中的碳酸钠,然后再证明剩余溶液显碱性,才能说明氢氧化钠部分变质.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | A4B3 | B. | A3B4 | C. | A2B3 | D. | A3B2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水实验中,与电源正极相连的试管中产生气体的速度快 | |
| B. | 将生锈的铁钉插入适量稀盐酸中溶液变成黄色 | |
| C. | 打开浓盐酸瓶盖有白烟 | |
| D. | 向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X一定含氮和氢元素 | |
| B. | 参加反应的X质量为0.82g | |
| C. | X一定不含氧和铜元素 | |
| D. | 参加反应的X所含氢元素质量为0.06g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向锅内烧水 | B. | 熄灭火源,立即用锅盖盖严 | ||
| C. | 用泡沫灭火器 | D. | 向锅内加入切好的蔬菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 | |
| D. | 铁丝伸入盛有氧气的集体瓶中就能剧烈燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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