【题目】每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是
A. 高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离 B. 在加油站张贴严禁烟火的标志
C. 煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸 D. 家用电器着火时,立即用水扑灭
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅.硅原子结构示意图为.高纯硅可以通过以下过程制取:
制粗硅:①SiO2+2CSi(粗硅)+2CO↑
制纯硅:②Si(粗硅)+2Cl2SiCl4
③SiCl4+2H2Si(纯硅)+4HCl
石英砂、水晶、玛瑙的主要成份均是SiO2,SiO2的化学性质与CO2有些类似.
(1)x的值为 .
(2)请写出SiO2与NaOH溶液反应的化学方程式: .
(3)在反应①②③中,②属于 反应类型,属于置换反应的是(填序号) .
(4)有元素的化合价改变的反应是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】原子结构示意图是化学上描述原子结构的一种重要模型.如图是原子序数为1~18的元素的原子结构示意图,请根据图中信息回答问题
(1)镁元素和铝元素属于不同种元素,是因为两种元素的 ;原子序数为11与17的两种元素形成的化合物由 构成(填“分子”或“原子”或“离子”);
(2)同一纵行,各原子结构的相同之处是(氦除外) ;请根据图中规律,画出原子序数为19的元素的原子结构示意图 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实 验 | ||||
实验 现象 | 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 | 带火星的木条伸入氧气中复燃 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
实验 结论 | 燃烧需要氧气 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。
【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。
实验方案 | |
方案A | |
方案B | |
方案C |
上述方案中有两个是合理的,写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ;
【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路:
思路一:将杂质直接转化为所需物质;
思路二:将所需物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。
【方法运用】
运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的
溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体。
运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。
步骤①中反应的化学方程式是 ,滤液B中一定含有的溶质是 ;
步骤②中反应的化学方程式是 ,滤液C中一定含有的阴离子是 ;
步骤③中乙溶液是 (填化学式)溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请回答下列问题:
(1)元素周期表共有 个横行,18个纵行,每一个横行叫做一个 ,每一个纵行叫做一个族(8,9,10三个纵行共同组成一个族);
(2)画出13号元素铝的原子结构示意图 ,化学反应中该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子;
(3)第12号元素镁与第17号元素氯组成的化合物是 (填化学式),构成该物质的微粒是 (填“分子”、“原子”或“离子”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动.
【查阅资料】
“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(相对分子质量为122),它是一种白色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一.
【实验探究一】过碳酸钠的化学组成
为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论(或解释) |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 | 固体溶解 |
|
② | 向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末 | 有大量气泡产生 | |
③ | 将带火星的木条置于试管口 | 木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是 ;过碳酸钠溶于水能生成 (填化学式). |
④ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式 . |
实验 小结 | 过碳酸钠的化学式是 ; 过碳酸钠与水反应的化学方程式是 . |
【实验探究二】:过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其它杂质),要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如图所示的实验装置.图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸,E、F均装入干燥的碱石灰(主要成分:氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气).
(1)首先关闭活塞K、K2,打开活塞K1、K3、K4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置B的作用是 ;
(2)依次关闭活塞K1、K3、K4,打开活塞K2、K,此时锥形瓶中反应生成的气体是 ,E中装入碱石灰的作用是 ,反应完全后关闭活塞K,再次打开活塞K1通入氮气的作用是 ;
(3)同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量.装置F的作用是 ,如不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会 (填“偏高”或“偏低”).
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【题目】某碳酸镁样品含有少量杂质(杂质不溶于水也不与酸反应),取15g碳酸镁样品与一定量的稀盐酸,恰好完全反应,得到6.6g气体和115.5g不饱和溶液.请计算:
(1)碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数是多少?
(2)参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数为多少?
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