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【题目】A—H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3;C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热"G的溶液呈蓝色。图中的“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“一”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出相应物质的化学式G________;H________

(2)写出E与F反应的化学方程式为________________________________

(3)试写出由C—B发生反应的化学方程式________________________________。

【答案】(1) CuSO4Ca(OH)2 (2) SO3 +2NaOH== Na2SO4+ H2O (3) Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4+ 2H2O

【解析】

试题分析:E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3;说明E是二氧化硫,F易溶于水并放出大量的热,且能够和二氧化硫发生反应,说明F是氢氧化钠,E和F反应生成硫酸钠和水,而B是氧化物,所以B是水,A是硫酸钠,G的溶液呈蓝色,说明其中含有铜离子,而且能够和氢氧化钠发生反应,说明G是硫酸铜,C、F、H为相同类别的化合物,所以H是氢氧化钙,而C是生成的氢氧化铜,D是硫酸钙,氢氧化铜会和酸反应获得水,带入后恰好符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于化学变化的是(

A.汽油挥发 B.冰雪融化 C.铁生锈 D.液化空气

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【题目】生活离不开化学。下列说法中不正确的是

A.因为氢气有可燃性,可以用作燃料

B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

C.用过滤除去水中的不溶性固体杂质

D.生活中常接触到的“高钙牛奶”中的“钙”指的是钙元素

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【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,为检查A装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好,烧杯内导管中的现象(画圈部分)是

选项

A

B

C

D

现象放大图

要从完全反应后的残余物中回收MnO2,以下①~④的操作步骤,你认为正确的顺序是 。(提示:K2MnO4能溶于水,MnO2不溶于水)

①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解

A.④③①② B.④③②① C.①②④③ D.①②③④

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,发生装置可选 (填编号)。

实验时要求能随时控制反应进行或停止,下图中符合该条件的发生装置是 (填编号),能使反应暂时停止的实验操作是

(4)某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质,过程如下:

①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸。

②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液,B处滴一滴浓氨水。

③迅速用表面皿盖住,并观察现象。

在表面皿中可以观察到的现象是:

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【题目】下列说法中错误的是

A用pH试纸测地醋酸溶液的pH为9 B用稀盐酸除去铁表面的铁锈

C用熟石灰改良酸陛土壤 D浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂

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【题目】有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:

Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;

Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;

Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题:

(1)写出一个步骤I中发生反应的化学方程式:________________________

(2)BC段可观察到的现象是________________________________________,从C到D液体的pH________(填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)原白色固体中一定含有________________________,可能含有________________;

(4)D点时,溶液中一定含有的溶质是________________________________;

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【题目】下列属于纯净物的是

A.自来水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.蔗糖水

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【题目】2015年冬,连续多日的雾霾给济南人的生活来带不便,下列措施不利于防治雾霾的是(

A.大力植树造林 B.使用清洁能源 C.乘坐公交出行 D.垃圾集中焚烧

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【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:

实验序号

滴加CuSO4溶液的量

实验现象

第1~6滴

有蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液

第7~9滴

产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式

实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。

【查阅资料】I.氢氧化铜在温度70℃—80℃时可分解生成氧化铜;

II.四羟基合铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色

【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是

同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。

猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中。

猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色。

【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末(其它试剂可任选)设计如下实验。请填写表中空格。

实验序号

实验方法与操作

实验现象

结论

将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡

猜想一错误

猜想二正确

【结论与反思】(1)根据实验,并进一步查阅资料知道,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是

2根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是

(3)写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式

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