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图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示化合物的是(  )
分析:构成相同的分子为同种物质的分子,只含一种分子的物质为纯净物,含有多种分子的物质为混合物;同种原子构成的分子为单质的分子,不同种原子构成的分子为化合物的分子.
解答:解:A、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;且该分子是由同种原子构成的,图所示物质为单质;故选项错误.
B、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;且该分子是由同种原子构成的,图所示物质为单质;故选项错误.
C、图中四个分子构成不同,为两种不同种物质的分子,两种分子均由同种原子构成,均为单质的分子;该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物,故选项错误.
D、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;该分子由两种不同的原子构成,图所示物质为化合物;故选项正确.
故选D.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了对单质与化合物、混合物的认识,学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

20、图中A、B两图分别表示用试管溶解物质和洗涤试管的两个过程,请问A的
操作是
溶解物质;
;B的操作是
洗涤试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网A、B、C、D为初中常见的物质,相互之间的关系如图所示(“-”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去).
(1)若A是一种气体单质,D是温室气体.
①D的化学式是
 

②C→D的化学方程式是
 

(2)若A是一种碱,B被广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产.
①B的化学式是
 
;②A与B反应的化学方程式是
 

(3)若A是一种酸.下列说法中,正确的是
 
(填序号).
①B、D可能都是单质     ②B、C可能都是盐    ③A、D也可能发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、如图是表示物质粒子的示意图,图中“.”和“?”分别表示  两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)冶炼技术在中国有着悠久的历史.如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限:

①根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关?
①ce
①ce

a.地壳中金属元素的含量         b.金属的导电性            c.金属的活动性
d.金属的延展性                e.金属冶炼的难易程度
②常温下铝是一种活泼金属,但铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是
常温下铝易和空气中的氧气反应,在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜
常温下铝易和空气中的氧气反应,在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜

③我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(主要成分为Cu2O)和木炭粉混合加热至800℃左右,即可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”.
a.用上述方法不能制得黄金是因为
所有反应物中均不含有金元素
所有反应物中均不含有金元素

b.药金的主要成分是
Cu和Zn
Cu和Zn

(2)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失.
①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第
2
2
位;
②铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
氧气和水
氧气和水
 等物质相互作用的结果.
③据报道,全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元,我国因金属腐蚀造成 的损失占国民生产总值(GNP)的4%.
请你根据不同原理,提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施:
a.
刷油漆
刷油漆

b.
涂油
涂油

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质都是由微观粒子构成的.
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(1)如图1中是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息,图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请同答:
①%2钙元素的原子序数为
 
,硒元素的相对原子质量为
 

②B所表示的粒子符号为
 

③A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是
 
(填序号,下同),化学性质相似的是
 

④从A、B、C、D中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的物质的化学式:能燃烧的气体
 
(填化学式);常温下为有刺激性气味的气体
 
(填化学式).
(2)如图3中不同的“小球”代表不同的原子.
①%2若某反应前后的微粒状况可用图B和图C来表示,则两图中质量关系为:
图B中的物质质量
 
图C中的物质质量(填“>”、“﹦”或“<”).
②图D可表示5个
 
(填“分子”或“原子”).
③五幅图中,能表示混合物的是
 
(填字母代号).
(3)溧水无想山将发展特色是“打造主城休闲避暑养生区和主城近郊最大的负氧离子库”.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(如O22-),O22-与O2不相同的是
 

A.质子数       B.电子数    C.含氧原子个数       D.相对原子质量之和.

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