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1.如何区分氧气和二氧化碳两瓶无色无味的气体?

分析 根据两种气体的化学性质不同进行鉴别,氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧,能使澄清石灰水变浑浊.

解答 解:可根据氧气有助燃性,二氧化碳能使石灰水变浑浊的性质鉴别.
故答案为:方法一 用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气;
方法二 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气(合理即可).

点评 鉴别不同物质要从物质的性质入手,通过实验根据不同的现象进行鉴别,要求现象要明显,方法尽量简便.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液,下列各项会引起NaCl的质量分数偏小的是(  )
A.搅拌后的玻璃棒未用水冲洗
B.将配好的溶液倒入试剂瓶中时有少量溅出
C.用量筒量取水时俯视读数
D.烧杯先用蒸馏水润洗后再配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究:
(a)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
①将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热;
②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热.
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢.
①中反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②中x的值应为3.0.
【猜想】除二氧化锰,氧化铜外,Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂.
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号实验药品分解温度/℃
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、Fe2O3(质量比1:1)390
由实验与实验④对比,证明猜想Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂合理.
实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是二氧化锰.
(b)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素.实验记录如下:
过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO2
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,过氧化氢分解得越快,过氧化氢溶液的浓度越大.
本实验中测量O2体积的装置(如图)应该选择:c.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中处处充满化学,下列有关化学知识应用的叙述错误的是(  )
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.煤气泄露时向室内洒水避免CO中毒
C.用干冰人工降雨
D.限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.实验室取用药品应严格按照规定取用,如果没有说明用量,一般应按最少量 取用.液体取1~2毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示.请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

(1)依据上表数据,绘制KNO3和KCl的溶解度曲线,图1中能表示KNO3溶解度曲线的是m.(填m或n)
(2)由表中数据分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是34.0g<x<37.0g.
(3)10℃时,131g饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为3.1g. 
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的CD(填字母序号).
A.氢氧化钠固体    B.生石灰固体    C.冰块    D.硝酸铵固体     E.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.宝宝们都喜欢听流行歌曲.20世纪90年代初出现在香港歌坛的四位重要人物,即四大天王,他们分是:张学友、刘德华、黎明、郭富城.而今华语乐坛已迎来新的改朝换代局面,新四大天王确立为周杰伦、王力宏、林俊杰、罗志祥.你可知道:初中化学里也有四大“天王”,其中有一位首先发现元素周期律,并编制了第一个元素周期表,这位天王是(  )
A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.有关物质存在图示的转化关系.已知X为红色的金属单质、Y为气态单质;A、B、D、E为常见的氧化物,C是一种不含金属元素的盐,H可用新制Cu(OH)2加以检验.(部分反应的条件及生成物略去)

(1)写出物质的化学式:GCu2(OH)2CO3、FNH3
(2)大气中D含量过高会危害环境,请提出一条降低大气中D含量的措施植树造林.
(3)反应④的方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;关于④的说法不正确的是C(填字母编号).
A.可实现无机物转化为有机物     B.能为生命活动提供营养物质
C.可实现化学能转变为热能         D.可保持大气某些物质含量相对稳定
(4)图中转化不属于基本反应类型的有①④.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意
(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称酒精灯和试管.
(2)将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为A,收集较纯净的氧气最好用C装置.反应的文字或符号表式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为B.
③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用A作发生装置,收集氨气最好用E装置.

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