人体必需的微量元素﹣碘（I），具有“智力元素”之称．健康成人体内的碘元素含量为25mg～50mg．已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为（）
A． 28 B． 53 C． 74 D． 103
科目：初中化学 来源： 题型：
下图 A 是钠元素在元素周期表中的相关信息，图 B 是该元素形成的一种粒子的结构示
意图。
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(1)B 图中 x = ，该粒子的符号是 。
(2)下图是钠与某物质发生化学反应的微观示意图。
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该反应的化学方程式为 ， 所属基本类型为 反应
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究
活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式_________________________________________________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶
质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和__________ 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_________。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
化，溶液中一定没有________________。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
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【得出结论】通过
探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师指出上表实验探究中存在
两处明显错误
，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）错误的实验方案是_____（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（2）错误的实验操作是_____（填“①”“②”或“③”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（）
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| A． | 该粒子原子核内有11个质子 | B． | 该粒子属于金属元素 |
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| C． | 该粒子易形成阴离子 | D． | 该粒子呈电中性 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（）
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| A． | 各一个原子相比较，中子数相同 |
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| B． | 属于同种元素 |
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| C． | 各一个原子相比较，核外电子数相同 |
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| D． | 各一个原子相比较，质子数相同 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）
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| A． | 属于金属元素 | B． | 元素符号为“Si” |
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| C． | 原子序数为“14” | D． | 相对原子质量为“28.09” |
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（）
| 实验目的 | 方案设计 | |
| A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气，点燃 |
| C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水，观察颜色变化 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
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