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    2．下列各种物质只含同种元素原子的是②③④⑤，属于纯净物的是③⑤，属于混合物的是①②④⑥．
    ①生铁 ②生理盐水 ③纯净的水 ④矿泉水⑤氧气⑥食盐．

    分析 本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．

    解答 解：②生理盐水 ③纯净的水 ④矿泉水⑤氧气都含有氧元素；①生铁是铁的合金属于混合物，②生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；③纯净的水是由水一种物质组成，属于纯净物；④矿泉水是由水和矿物质组成属于混合物；⑤液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；⑥食盐是由氯化钠等物质混合而成的混合物；故答案为：②③④⑤；③⑤；①②④⑥．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（　　）
    选项需要区分的物质方法一方法二
    A甲烷和一氧化碳分别点燃观察火焰颜色分别闻气味
    B水和过氧化氢溶液分别放到试管里加热分别加入适量二氧化锰
    C碳酸钠粉末与碳酸钙粉末分别加水观察是否溶解分别加足量稀盐酸
    D石墨和氧化铜分别在空气中灼烧分别放到试管里，通入氢气加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断下列说法正确的是（　　）
    A．反应物和生成物中只有一种单质B．反应前后微粒个数比为：2：1：2
    C．该反应属于分解反应D．反应中共有两种元素参与

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．飞机的制造材料主要是铝合金，一架普通的飞机，差不多要用50万个铝合金做的铆钉，飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用铝合金制成的．对此，下列叙述错误的是（　　）
    A．铝合金导电性较差，使飞机不容易被闪电击中
    B．铝的密度比较小，大量使用铝材能减小飞机质量，有利于飞行
    C．铝的表面容易形成致密的氧化物保护膜，不容易生锈
    D．飞机材料采用铝合金而不用纯铝的主要原因，是纯铝比较软而铝合金比较硬

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．已知初中化学中常见的一些仪器，请回答下列问题：
    （1）写出下列各仪器的名称：a烧杯，b坩埚钳．
    （2）用来滴加少量液体的仪器是h（填仪器对应的序号，下同）
    （3）能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为了探究空气中氧气的体积分数，小明设计了如图所示的装置．A是有刻度的圆筒玻璃容器，在零刻度正上方有一圆形缺口，并用带橡皮塞B固定着电源和惰性电热板，C为能自由移动的活塞．小明的操作过程如下：
    a．检查装置的气密性；
    b．将两个活塞C分别调整到左右两边刻度的10厘米处；
    c．将铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；（已知铜在空气中受热会生成氧化铜）
    d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况．记录两活塞C之间的距离为h．
    e．根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数．（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）
    请据此回答下列问题：
    （1）检查装置气密性的方法：移动两活塞C到刻度为10厘米处，塞紧橡皮塞B，用双手将两活塞C向里推一定的距离，然后松手并观察活塞向外移动直到停止，如果两活塞C的距离为20厘米，说明装置气密性好．
    （2）为了得到准确的实验结果，实验步骤c应该调整为塞紧橡皮塞B．
    （3）调整实验步骤c后，在实验步骤d中两活塞变化情况是怎么样的？h的值约为多少？16厘米
    （4）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为$\frac{20cm-h}{20cm}$．
    （5）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏小（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

    （1）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的文字表达式铁+水+氧气→氢氧化亚铁．
    （2）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列说法正确的是（　　）
    A．异黄酮中共含有27个原子
    B．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2
    C．异黄酮中碳元素质量分数最大
    D．异黄酮的相对分质量为176

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的研究．请你一起踏上探究之路，回答下列问题．
    【查阅资料】
    ①无水CuSO4遇水变蓝             
    ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
    ③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    【设计实验方案】
    方案1：取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为溶液变为蓝色，结论为红色固体中含有Cu2O．
    方案2：装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．
    （1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有①②③；（填序号）
    ①加热前先排尽装置中的空气
    ②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
    ③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
    （2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式H2+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O．
    方案3：称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．
    （1）该实验方案最少得进行4次称量；
    （2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为c＜$\frac{9b-a}{8}$．

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