精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某化学兴趣小组准备利用高锰酸钾制取氧气并进行有关性质的研究.实验室提供如图1的常用仪器,以备气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)写出反应的文字表达式:
 

(3)发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能的原因是
 
 

(4)若选用图2装置进行收集氧气,那么进气口应是
 
(填“a”或“b”),验满的方法是
 

(5)写出造成下列现象的可能原因:
①在实验过程中,发现水槽的水倒流入试管,原因是
 
;此时为避免试管破裂,你应该采取的措施是:
 

②用排水法收集气体时,发现水槽中的水略带紫红色:
 

(6)如图,进行有关氧气性质的实验:
①木炭在图乙中燃烧的现象是
 

②图丙中的现象为
 
,文字表达式为:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)据反应物、生成物、反应条件写出文字表达式;
(3)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据实验室制取氧气的步骤及注意事项解此题;
(4)氧气的密度比空气大,可将带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃进行验满.
(5)实验室制取氧气并用排水法收集时,实验结束后,先移出导管,再熄灭酒精灯;加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,导管口要放一团棉花;
(6)木炭能够在氧气中剧烈地燃烧,生成二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,据此分析回答.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:试管,酒精灯;
(2)实验室用加热高锰酸钾法制氧气的文字表达为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)因反应为固体加热型反应,反应装置选择A;氧气不溶于水且不与水反应,收集装置选择C;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能的原因是集气瓶内没有装满水,没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集等;
(4)氧气的密度比空气大,故应从a导管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出;可将带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃进行验满.
(5)①水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂,说明先移开酒精灯停止加热,再把导气管从水槽中取出.实验室制取氧气并用排水法收集时,为防止水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂,实验结束后,先移出导管,再熄灭酒精灯.
②加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽,试管口要放一团棉花.水槽水变成紫红色,说明试管口没有塞一团棉花.
(6)木炭在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热;图丙中的现象为:澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳.木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气
点燃
二氧化碳.
故答为:剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热;澄清石灰水变浑浊;木炭+氧气
点燃
二氧化碳.
故答案为:
(1)试管,酒精灯;
(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)A,C;没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集; 用排气法收集的时间太少;
(4)a;把带火星的木条靠近b端验满,如果木条复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了;
(5)①先移开酒精灯停止加热,再把导气管从水槽中取出; 先移出导管,再熄灭酒精灯;
②试管口没有塞一团棉花;
(6)①剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热;
②澄清石灰水变浑浊,木炭+氧气
点燃
二氧化碳.
点评:本题考查制取气体发生装置和收集装置的选择、氯酸钾制氧气实验的原理、收集、验满及步骤和注意事项等,属于基础知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为中学常见几种物质之间的转化关系,部分转化条件末标出,已知:A为黑色固体单质,D是人类从大自然提取量最大的金属,甲以及C、E、F均为气体,请按要求完成下列空白:
(1)反应①的化学方程式为
 

(2)反应②的化学方程式为
 
,该反应用于
 

(3)反应③的化学方程式为
 
,基本反应类型为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是(  )
A、温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B、温度不变,向溶液中加水
C、降低温度至10℃
D、升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请回答下列问题:
(1)法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水是由
 
 
组成的.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、
 
和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来鉴别硬水和软水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(4)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(5)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器可以利用活性炭的
 
作用除去水中的
杂质.入水口在下方的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某人带着猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里,不久猎犬死亡,当人蹲下时火把熄灭,人也感到头晕气喘,于是赶忙站起来逃出.请回答下列问题:
(1)“猎犬死亡,当人蹲下时火把熄灭,人也感到头晕气喘”是因为
 

(2)火把熄灭说明
 
_;
(3)在通风不良的教室内上课,同学们常会感觉面红耳赤,昏昏欲睡.为测定气体中的成分,怎样收集一瓶教室内的空气:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、为了出行方便,我们应该多开私家车少坐公交车
B、氧气是一种用途十分广泛的气体,对人类只有利没有害
C、二氧化碳能使紫色石蕊变红,所以可以用紫色石蕊试液来检验二氧化碳
D、金刚石与石墨的组成元素相同,所以它们在纯氧中燃烧的产物相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三同学想用有腐蚀性的氢氧化钠和新鲜的树叶制作“叶脉书签”,需要配置50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)该班男同学用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体
 
g.
(2)该班女同学用密度为1.06g/mL,溶质质量分数25%的氢氧化钠溶液配制,则需25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.若某同学量取水时是仰视读数,其他操作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是
 

(4)实验过程中,下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上各垫一张质量相同的纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用数字和化学符号填空:
①氩气
 

②某气体在空气中约占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是
 

③地壳中含量最多的金属元素形成的带3个单位正电荷的离子
 

④标出氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)构成物质的微粒有:A.原子;B.分子;C.离子.试判断构成下列物质的粒子,并用相应的序号填空.
①氧气:
 
;②汞:
 
;③氯化钠:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,构成氯化钠的基本微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“离子”).
(2)2014年11月份的珠海军事航展中,中国的隐形飞机“鹘鹰战机”吸引了全世界的目光,用于制造隐形战机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.四硫富瓦烯属于
 
(填“无机物”或“有机物”),其中碳元素与氢元素的质量比为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案