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下列短文中加有下划线的词语,可能指A.反应条件、或B.实验现象、或C.实验结果.试从这三者中选择合适内容的序号分别填入括号内.
加热碱式碳酸铜
 
绿色粉末变成黑色
 
管壁出现小液滴
 
同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,
 
生成了氧化铜、水、二氧化碳
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:对比A反应条件B实验现象C实验结果三者含义的不同,并结合实例进行区别,点燃、加热等是反应条件,发光、放热、变色、燃烧等是反应现象,生成了什么物质是实验结论.
解答:解:加热碱式碳酸铜中的加热是反应条件;绿色粉末变成黑色、管壁出现液滴,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,都是能看到和观察到的,都是反应现象;生成了氧化铜、水、二氧化碳都是实验结果;
故答案为:A;B;B;B;C.
点评:实验现象的描述中要描述反应后的生成物,但在描述时,并不直接说明反应生成物是什么,而是描述反应生成物的一些属性.如生成二氧化碳时描述为:生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,只有这样才能区分现象及结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与反应类型不相符的是(  )
A、NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O              (分解反应)
B、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O                  (中和反应)
C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑                  (置换反应)
D、CaO+H2O═Ca(OH)2                    (化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)填写下列化学式中数字2的意义:H2O
 
,2Ca
 
,2H2
 
,CO2
 

(2)写出下列符合所表示的意义:H
 
,2H
 
,H2
 
,2H2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差   D.防止液体溅出
(1)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
 

(2)向试管中加入较大块状药品时,先把试管横放,把药品放入容器口后,再将试管慢慢竖立起来.
 

(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常盛在
 
里,取用时,瓶盖应
 
放在实验台上.若实验没有说明用量,应取
 
mL液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下现象不可能发生的是(  )
A、放在衣柜里的卫生球不翼而飞
B、严冬的自来水管中的水若结冰,则管子易破裂
C、用普通显微镜观察到分子的真实存在
D、50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如图,其中操作有错误的是(  )
A、加热氧化铜
B、
倾倒稀硫酸
C、
加热反应物
D、
洗涤试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可判断下列化学反应中属于氧化还原反应的是(  )
A、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O   化合反应
B、Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 分解反应
C、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑   置换反应
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑   复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质前者属于混合物,后者属于单质的是(  )
A、自来水    氧气
B、高锰酸钾    过氧化氢
C、空气      矿泉水
D、水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体

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