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    16．请选择A．氧气、B．一氧化碳、C．二氧化碳、D．甲烷、E．二氧化硫填空（填序号）
    （1）天然气的主要成分是D；
    （2）能使澄清石灰水变浑浊的是C；
    （3）属于有毒气体的是B；
    （4）能使带火星的木条复燃的是A；
    （5）造成酸雨的主要物质是E．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据各物质的性质进行分析解答．

    解答 解：（1）天然气的主要成分是甲烷；
    （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    （3）一氧化碳有毒，是有毒气体；
    （4）氧气能使带火星的木条复燃；
    （5）二氧化硫溶于水能生成酸，所以能引起酸雨；
    故答案为：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）E．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
    （1）物质X的化学式为CO2．
    （2）说出X的一种用途用于灭火
    （3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （4）CO具有很强的还原性，可以用来冶炼某些金属，请用化学方程式举例说明CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （5）写出图中一个分解反应的化学方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列方框图简答：已知：A～F是初中常见的化合物．A、B、C、D、E都由两种元素组成；A、B、C含有同种元素；A、C、D、E含有同种元素；B是广泛应用的清洁能源；D、E所含元素种类相同；F含有A～E的所有元素．
    （1）试推断上述物质，写出化学式：
    AH2O2 BCH4CH2ODCO2
    ECOFH2CO3．
    （2）在潮湿环境中久置的铜器，其表面会发生锈蚀，生成“铜绿”，它与孔雀石矿的主要成份相同，化学式是Cu2（OH）2CO3．已知孔雀石加热分解的三种分解产物是氧化铜、水和二氧化碳．请你根据以上信息回答以下问题：
    ①用化学方程式表示“铜绿”加热时的变化：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO，
    ②“铜绿”中铜元素的质量分数：57.7%（百分号前数字保留到整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在下列物质用途中，利用了它的化学性质的是（　　）
    A．用金刚石切割玻璃B．用干冰做人工降雨剂
    C．用一氧化碳冶炼金属D．用活性炭吸附有害气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学课外活动小组利用下列装置制取气体．

    （1）利用以上装置可制取的气体有哪些氧气、二氧化碳（要求答出两种气体）写出其中的一种气体有关制取原理的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．写出证明这种气体的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明集满．
    （2）甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？制取装置选：A（填序号，下同），收集装置C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气污染指数越高，空气质量越好
    B．空气是由多种物质组成的混合物，组成空气的各种物质各自保持各自的性质
    C．呼吸是物理变化，吸入的是空气，呼出的全部是原空气中的CO2
    D．空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分，按质量计算分别约占78%、21%、1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有如下物质 ①液氮；②洁净的空气；③高锰酸钾；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢．请按要求填空：
    （1）由原子构成的物质是哪个，其符号是Hg．
    （2）属于混合物的物质的序号是②．
    （3）含元素种类最多的纯净物是哪个，其化学式是KMnO4．
    （4）可用于实验室常温下制取氧气的物质是哪个，写出反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验，实验证明，白磷和红磷都是可燃物．如图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
    （1）铜片上的白磷和红磷是把着火点作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是白磷燃烧，红磷不燃烧，实验的结果证明燃烧的条件是可燃物的温度达到可燃物的着火点．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色．测得溶液质量与实验时间的关系如图．下列说法错误的是（　　）
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    C．从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种
    D．bc段溶液中有硫酸铜生成

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