【题目】物质的下列性质中，属于化学性质的是
A. 颜色、状态 B. 密度、硬度 C. 氧化性、可燃性 D. 熔点、沸点
初中暑期衔接系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬．重铬酸钾中的铬元素的化合价为
A．+6 B．+4 C．+3 D．+5
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是学习化学的重要工具．
（1）写出下列对应的化学符号：
① 铝离子 ___________ ；② 硝酸分子 __________；③ 5个硅原子____________
④ 氦气 _________ ；⑤ 人体中最多的物质__________ ；⑥ 最简单的有机物______
（2）用下列字母序号填空：
a．硫酸铜 b．氯化钠 c．熟石灰 d．石墨
①_____________用作调味品和防腐剂；②_____________用作改良酸性土壤；
③_____________用配制波尔多液； ④_____________用作电极材料；
（3）写出下列反应的化学方程式：
① 湿法冶金：__________________________；
② 铝的自我保护__________________________；
③ 光合作用：__________________________；
④ 氢氧化钠在空气中变质：__________________________；该反应_____________复分解反应（填“属于”或“不属于”）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青篙素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是（______）
A．由C、H、O三种元素组成 B．属于氧化物
C．相对分子质量为282g D．其中质量分数最大的元素是_____（填元素名称）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确的是
A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．液面不要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：
（1）CuSO4溶液显酸性，其pH 7（填“<”“>”或“=”）。
（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为 （填化学式，下同）、碱为 。
（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式： 。
（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】t1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；
(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水和溶液在生产生活中重要的作用．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 （写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等 (填“对”或“错”)；
②若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“冷却结晶”）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；
④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。
A、量筒量取水时仰视读数
B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
