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    【题目】生活中常见的下列变化，一定发生化学变化的是（ ）
    A.冰雪融化成水
    B.铁丝受力弯曲变形
    C.用玻璃刀切割玻璃
    D.铁在潮湿的空气中生锈

    【答案】D
    【解析】解：A、冰雪融化成水，只是物质的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    B、铁丝受力弯曲变形，没有新物质生成，属于物理变化；
    C、用玻璃刀切割玻璃，没有新物质生成，属于物理变化；
    D、铁在潮湿的空气中生锈，有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分别将下列各组物质同时加入水中，仅得到无色透明溶液的是（ ）
    A.HCl Na2SO4 KCl
    B.K2SO4 HCl Ba（OH）2
    C.NaCl BaCO3 KNO3
    D.FeCl3 KOH NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A，B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．若用“ ”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：

    （1）图中所示反应的基本反应类型是否为置换反应？（填“是”或“否”）．
    （2）A物质的化学式为 ．
    （3）写出图中所示反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，错误的是（ ）
    A.带电的微粒都称为离子
    B.物理变化中分子种类不变
    C.化学变化中，原子的种类和个数不变
    D.分子、原子、离子都是构成物质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．

    （1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是 ， 过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称），其中玻璃棒的作用是 ．
    （2）水的组成．用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是 ．
    （3）水的用途．水是常用的溶剂．如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
    ①t1℃，若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到g溶液．
    ②若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、过滤．
    ③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时，丙溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧气化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

    （1）由图1两个实验步骤判断：铜片可能发生化学反应的是步骤 ． （填“一”或“二”）
    （2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了如图2装置继续进行实验：
    a．甲同学向A装置中通入纯净的H2 ， 为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填编号），所选装置的实验现象为 ， A装置中所发生的化学反应方程式为 ．
    b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，A装置的实验现象为 ， 为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填编号），所选装置中的实验现象为；此方法仅用上述装置有明显的缺陷，要弥补，应采取的措施是： ．
    c．通入的气体如果含有少量水蒸气，若在A装置左边增加一个B装置，则澄清石灰水应更换成 ．
    d．对A装置加热前，应先通入纯净气体的目的是 ．
    （3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ探究脱氧剂成分
    （1）【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成． 【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有（填化学式）．
    （2）【验证猜想】方法为： ． 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．
    （3）【实验结论】该脱氧剂中还含有（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式： ．
    测定空气中氧气含量
    使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是 ．
    （4）【实验过程】
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】
    ①实验中需要记录的数据是 ．
    ②上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ． 计算得氧气约占空气体积的．
    （5）【实验对比】
    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：
    ①用弹簧夹夹紧橡皮管；
    ②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
    ③ ．
    ④观察并记录水面的变化情况．
    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的．
    （6）【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 ． 【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】造成酸雨的主要物质是（ ）
    A.甲烷和一氧化碳
    B.二氧化硫和一氧化碳
    C.一氧化碳和二氧化碳
    D.二氧化硫和二氧化氮

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
    A.Y，X，Z
    B.Z，X，Y
    C.Y，Z，X
    D.X，Z，Y

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