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18.一定量的铝和一定量的铁与相同质量分数的稀硫酸反应完全,生成氢气的体积与反应时间的关系,如图所示,下列结论中正确的是(  )
①甲为铝,乙为铁;          ②反应后消耗的稀硫酸的质量相等;
③甲的反应速度慢,乙的快;  ④反应后消耗的铝和铁的质量相等.
A.①②B.C.③④D.②③

分析 ①根据图象可知,乙曲线的斜率大,说明乙与酸反应速率快,所以乙金属比较活泼,乙是铝,甲是铁进行分析;
②根据甲、乙金属生成的氢气质量不相同,氢元素全部来自硫酸,所以反应后消耗的稀硫酸的质量不相等进行分析;
③根据乙曲线的斜率大,所以乙反应快,甲反应慢进行分析;
④根据化学方程式可知,54份质量的铝会置换6份质量的氢气,56份质量的铁会置换2份质量的氢气,图象中的数据只能说明反应后消耗的铝和铁的质量可能相等,无法确定一定相等进行分析.

解答 解:①由图象可知,乙曲线的斜率大,说明乙与酸反应速率快,所以乙金属比较活泼,乙是铝,甲是铁,故①错误;
②甲、乙金属生成的氢气质量不相同,氢元素全部来自硫酸,所以反应后消耗的稀硫酸的质量不相等,故②错误;
③乙曲线的斜率大,所以乙反应快,甲反应慢,故③正确;
④由化学方程式可知,54份质量的铝会置换6份质量的氢气,56份质量的铁会置换2份质量的氢气,图象中的数据只能说明反应后消耗的铝和铁的质量可能相等,无法确定一定相等,故④错误.
故选:B.

点评 由图中信息可知,反应需要的时间越短,说明反应速率越快,反应需要的时间越长,说明反应速率越慢,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列物质的名称或化学符号:
物质名称氧气氧化镁碳酸钙氯化钙
化学符号MgO2MgOCaCO3CaCl2
物质名称氢氧化钙盐酸二氧化碳
化学符号H2OCa(OH)2HClCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列变化及性质中属于物理变化的是③⑧⑩,属于化学变化的是①⑤,属于物理性质的是②⑥⑦,属于化学性质的是④⑨.(用序号填空)
①钢铁生锈     ②常温下水是无色液体       ③酒精挥发     ④木材能燃烧
⑤食物腐败     ⑥汽油易挥发
⑦在常温常压下水的沸点是100℃
⑧灯泡里的钨丝通电时发光、发热
⑨二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
⑩矿石粉碎.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.向试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后使试管直立起来.给试管中固体加热时,固定试管时,试管口略向下倾斜,原因是防止冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.去年11月5日,我国用“长征四号丙”运载火箭,成功发射第二颗“风云二号”气象卫星,“长征四号丙”运载火箭的主要原料是偏二甲肼(用R表示),其燃烧的化学方程式为R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2,则偏二甲肼的化学式是(  )
A.CH4B.N2H4C.C2H2N2D.C2H8N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.液态二氧化碳是一种新型、无污染的衣物干洗清洁剂.其基本原理:二氧化碳在高压下变为液态,清洗过程中能将污物溶解,清洗完后含有污物的液态二氧化碳排放至分离槽,减除压力后,成为气态的二氧化碳与污物分离,分离后的二氧化碳气体经冷凝器处理可循环使用.清洗过程中二氧化碳的作用为(  )
A.作为催化剂,将污物分解B.作为溶剂,将污物溶解
C.作为氧化剂,将污物氧化D.作为冷凝剂,将污物液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某科学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条检验,观察木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.
(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对除杂认识B.对化学学科价值的认识
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl
①研制高效低毒农药,保障粮食安全
②开发新型材料,改善人类生存条件
③利用化学合成药物,保障人体健康
C.对现象认识D.对食物相关知识的认识
①木柴燃烧,发生化学变化
②红磷燃烧,有大量白雾产生
③电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②蛋白质消化后的产物是葡萄糖
③牙齿可以对食物进行物理性消化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号或文字表示:
(1)2个氮分子2N2
(2)3个金原子3Au.
(3)3NH4+3个铵根离子.
(4)NO3硝酸根

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