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【题目】下列物质的化学式书写正确的是

A.碳酸钠NaCO3 B.氢氧化钠Na(OH)2

C.氧化铁3O2Fe D.酸H2CO3

【答案】D

【解析】

试题分析:A.碳酸钠的化学式为Na2CO3,错误;B、 B.氢氧化钠的化学式为NaOH,错误;C、三氧化的化学式为Fe2O3,错误;D、碳的化学式为H2CO3 ,正确。故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中正确的是

A.塑料是最常见的有机合成材料,具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点

B.棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质

C.日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维

D.钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料

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【题目】我们生活在不断变化的物质世界里。下列变化主要是由化学变化引起的是

A.秸秆发酵 B.冰雪融化 C.梅花飘香 D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】11分纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。

请回答下列问题:

1试剂A的化学式 ,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2的名称是 ,该实验中玻璃棒的作用

2该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为:BaCl2 + +2KOH=BaCO3+ + ,请完成并配平该方程式。

3操作3为洗涤、检验和 ,洗涤的作用是 ,检验洗涤是否干净可选用试剂 写化学式

4上述流程中可循环利用的物质是 ,该流程中的副产物可用作 写一种用途

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【题目】9分下图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

1写出带有标号仪器的名称:① ;②

2若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡 时,开始收集。收集完毕时,应先

3写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式

4H2S是有毒气体,溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁FeS和稀H2SO4常温发生复分解反应制H2S。某同学用G装置来收集处理H2S。

①实验室制H2S的化学方程式为

用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气

③G装置中氢氧化钠溶液的作用是 ,漏斗的作用是

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【题目】下列变化中,属于化学变化的是

A. 冰雪融化 B. 蜡烛燃烧 C. 香水挥发 D. 粉笔折断

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【题目】(7分)小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。

【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质。

【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:

实验步骤

实验现象

结论

(1)取样,滴加足量的CaCl2溶液。

产生白色沉淀。

NaOH溶液部分变质。

(2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。

【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的

(填序号)。

【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。

(1)A点处所得溶液中溶质有

(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)

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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

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【题目】造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是

A.分子很小 B.分子在不断运动

C.分子之间有间隙 D.分子由原子构成

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