【题目】(物质组成成分的探究)(2018河北一模)某兴趣小组同学对废旧干电池筒内黑色固体进行探究。
(查阅资料)(1)废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。
(2)二氧化锰不与稀盐酸、稀硫酸发生化学反应。
(猜想)猜想一:黑色固体物质中含有铵盐;
猜想二:黑色固体物质中含有二氧化锰。
(进行实验)
(1)证明黑色固体中含有铵盐的操作:
实验操作 | 实验现象 | 结论及反应方程式 |
①取适量黑色物质与_____混合置于研钵内进行研磨 ②再用湿润的红色石蕊试纸检验 | ____ | 黑色固体中含有少量的铵盐; 氯化铵与所加物质在研钵内反应的化学方程式为:________ |
(2)探究黑色物质中是否含有二氧化锰,进行如图所示实验:发现试管内产生较多气泡,检验生成气体的方法是_________,证明猜想二正确。
(交流讨论)有同学提出氧化铜也可能对过氧化氢的分解起催化作用,为了排除黑色固体是氧化铜的可能性,小组同学进行的探究实验是_________(包括实验操作、现象),证明黑色固体中不含氧化铜。
(3)为了回收黑色固体中的二氧化锰,同学们进行了如下操作:
Ⅰ. 操作1的名称是________。
Ⅱ. 灼烧滤渣的目的是____________。
【答案】熟石灰(合理即可) 产生有刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸变蓝 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑(与上一问对应) 将带火星的木条放在导管口处,木条复燃 取少量黑色粉末于试管中,加入足量稀硫酸,没有观察到明显现象 过滤 除去炭粉
【解析】
【进行实验】(1)铵盐能与碱性物质如熟石灰等反应产生氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。(2)二氧化锰可催化过氧化氢分解,产生氧气,所以加入过氧化氢溶液后产生的气体可用带火星的木条检验,观察木条是否复燃。【交流讨论】二氧化锰不与硫酸发生反应,而氧化铜可与硫酸反应生成硫酸铜和水,所以为证明黑色固体中不含氧化铜,可向黑色固体中加稀硫酸,观察不到明显现象,则说明没有氧化铜。(3)操作1为使固体和液体分离的过滤操作;因黑色固体中含有炭粉,炭粉也不溶解于水,所以滤渣为炭和二氧化锰的混合物,为得到纯净的二氧化锰,可利用炭与氧气反应生成二氧化碳而将其除去,所以灼烧滤渣的目的是除去炭粉。
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【题目】如图是物质甲与足量物质乙发生化学反应的过程中固体总质量随时间的变化趋势,下列所给物质间的反应符合坐标曲线的是( )
选项 | 物质甲 | 物质乙 |
A | 木炭 | 氧化铜 |
B | 铁丝 | 氧气 |
C | 碳酸钙 | 盐酸 |
D | 铜片 | 硝酸银溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清石灰水展开“酸碱中和反应”的实验探究活动。请你参与他们的实验活动,并回答相关问题
(提出问题Ⅰ)稀盐酸和澄清石灰水能否发生反应?
(实验1)小明取一定量的稀盐酸,测得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,测得混合溶液的pH=3,于是得出“稀盐酸和澄清石灰水发生了中和反应”的结论。
测定溶液pH的方法是:将pH试纸放在玻璃片上,___,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
小刚认为,小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应,理由是___。
(实验2)小刚取稀盐酸于试管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入适量铁粉,观察到___,证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应。
稀盐酸和澄清石灰水反应的化学方程式为___。
(提出问题Ⅱ)溶液X中溶质的成分是什么?
猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和Ca(OH)2;猜想三:CaCl2和HCl
小组同学为验证猜想二,进行了如下实验(查阅资料显示CaCl2溶液显中性)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验3 | 取适量溶液X于试管中,滴加紫色石蕊溶液 | ___ | 猜想二成立 |
实验4 | 取适量溶液X于试管中,滴加Na2CO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
小明认为实验4中产生白色沉淀,并不能证明猜想二成立,理由是____。
请你另选一种试剂,设计合理的方案,当观察到与实验4相同的现象时,证明猜想二成立。你的实验原理是___(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018秦皇岛海港区一模)如图所示的实验能验证水的组成,请你一起参与探究。
(知识回顾)电解水的方程式为__________________;检验玻璃管a内气体的方法_______;
根据生成物可以推出水的组成元素,其理论依据是________。
(提出猜想)实验前向水中加入了少量的氢氧化钠,为防止实验后的废液造成污染。小茗同学向废液中倒入一些稀盐酸,倒入稀盐酸后溶液中的溶质有:
猜想1:氯化钠
猜想2:氯化钠和氢氧化钠
猜想3:____________
(实验验证)小茗取少量倒入稀盐酸后的废液于试管中,滴加酚酞溶液没有变红,他认为猜想1正确。小华不同意他的结论,理由是____________。
小华设计实验:___________;实验验证结果表明小茗的结论错误。
(交流讨论)进一步讨论后小刚提出:应先向电解水的废液中滴加少量酚酞溶液,然后再滴加稀盐酸并不断搅拌,至溶液_________时,可确定二者恰好完全反应再排放。
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【题目】某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
Ⅰ.(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生4mLO2所需时间,实验结果记录如下:
实验序号 | H2O2溶液的溶质质量分数% | 温度℃ | MnO2粉末用量/g | 反应时间 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1_____t2(填“>”、“=”或“<”)
(2)能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_____(填实验序号),合理的结论是_____。
(交流探讨)MnO2属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用
操作步骤 | 实验情况记录 | 结论 | |
① | A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡快,带火星的木条复燃 | Fe2O3_____(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解 | |
② | 将B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、_____。 | 固体质量0.2g | Fe2O3质量未变 |
③ | C试管上方带火星的木条_____, D试管中溶液变成 _____色 | Fe2O3可作过氧化氢分解的催化剂 |
(得出结论)过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。
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【题目】化学与生活密切相关。请回答下列问题。
(1)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是_____。
(2)西瓜有甜味,主要是因为西瓜中含有六大基本营养素中的_____。
(3)我国在南海成功开采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。请写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
(4)柚子皮可以吸附室内异味,请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称:_____。
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【题目】将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示,根据图中的信息,作出的判断不正确的是( )
A. X、Y、Z分别表示镁、锌、铁 B. 铁消耗的盐酸质量最大
C. 镁、锌、铁过量,盐酸不足 D. 镁、锌消耗的盐酸质量相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018河南改编)如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。请回答下列问题:
(1)A装置的作用是___________________________________。
(2)C装置的现象是__________________,请用化学方程式解释产生该现象的原因______________________。
(3)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法______________________________。
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【题目】(2017滦南县一模)科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题:
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞溶液的棉团由白色变为____色,该实验中没有涉及的性质是__(填字母)。
A 氨分子是不断运动的
B 氨分子有一定质量
C 浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_______。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,实验现象是______。
(4)图D所示实验,观察紫色小花(用石蕊试纸做成的)会变色,其反应原理为______(用化学方程式表示)。
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