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    【题目】能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( )
    A.分别插入燃着的小木条
    B.分别通入到澄清石灰水中
    C.分别插入带火星的木条
    D.观察颜色

    【答案】A
    【解析】将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气．该题不能用带火星的木条．因其在二氧化碳和空气中都将熄灭，现象不明显．故选A

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
    （1）若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙？
    （2）实际反应生成的二氧化碳是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的说法中，正确的是（ ）
    A.它们都是由氢元素和氧元素组成的
    B.它们都含有氢气（H2）
    C.它们都是由氢原子和氧原子构成
    D.它们分子构成不同，但化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于物理变化的是( )
    A.冰雪融化
    B.天然气燃烧
    C.葡萄酿酒
    D.光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．

    （1）充分反应冷却后，天平仍然平衡的是（填写字母序号），该反应的化学方程式为 ．
    （2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的（填数字序号）．
    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
    （3）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O 4X+Y．则X的化学式为 ， Y的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．
    （1）在通常情况下，水是色液体．
    （2）豆油浮在水面上，说明豆油的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．
    （3）生活中有很多物质具有气味，试举一例： ．
    （4）生活中很多固体物质能燃烧，试举一例： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂．下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是（ ）
    A.﹣2
    B.+1
    C.+4
    D.+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于物理变化的是（ ）
    A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬
    B.用苛性钠干燥O2、H2
    C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色
    D.用生石灰制熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年11约30日在法国巴黎召开联合国气候大会．主题为“绿色发展”，把全球气温升温幅度控制在2摄氏度之内作为目标．会场附近有多个“风力发电树”提供会场路灯和周围设施用电、有200辆零排放电动车接送与会人员．大会上展示室温效应的灾难资料：

    资料一：2015年印度高温致死千余人．
    资料二：2012年美国遭飓风“桑迪”侵袭
    资料三：喜马拉雅山瘦了、北冰洋消融
    请回答下列问题：
    （1）产生温室效应的主要原因是什么？
    （2）温室效应带来的灾难给人们敲响警钟，为此写出你知道的一种新能源（答一点与本题无关的新能源）．
    （3）应对气候变化，你的“低碳生活”的具体做法是什么？

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