| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和方法 |
| A | KCl溶液 | BaCl2溶液 | 加入适量Na2SO4溶液,过滤 |
| B | MnO2 | 炭粉 | 在空气中灼烧 |
| C | O2 | 水蒸气 | 通过浓硫酸洗气 |
| D | Fe(NO3)2溶液 | Cu(NO3)2溶液 | 加入足量铁屑,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、BaCl2溶液能与适量Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Cu(NO3)2溶液能与足量铁屑反应生成硝酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 试验方法 |
| A | 区分羊毛和棉花 | 灼烧并闻气味 |
| B | 鉴别NH4Cl和KCl | 加熟石灰研磨,闻气味 |
| C | 除去CO中混有的CO2 | 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 |
| D | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 | 将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生成氧气的质量 | B. | 固体二氧化锰的质量 | ||
| C. | 固体中含氧元素的质量 | D. | 固体中钾元素的质量分数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单元格中 22 表示 22 个钛原子 | |
| B. | 图示微粒的质子数等于原子核外电子数,所以是原子 | |
| C. | 钛元素是元素周期表中第四周期元素 | |
| D. | 该微粒的核内质子数小于中子数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于复分解反应 | |
| B. | 反应物和生成物中只有一种氧化物 | |
| C. | 甲的化学式为C2H5OH | |
| D. | 参加反应的甲和乙的分子个数之比为2:3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应后容器中固体质量增加 | B. | 该反应所属的反应类型是化合反应 | ||
| C. | 反应前后各元素的化合价不变 | D. | 反应后容器中氧元素质量分数增大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com