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【题目】1)小婷和小彤在帮助老师整理药品时,发现有四瓶失去标签的溶液,只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断岀其中瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成ABC,然后两两混合进行如下实验:

实验

A+B

B+C

A+C

现象

无明显现象

有白色沉淀产生

有气体产生

据此,小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题:

①小婷判断出硫酸铜溶液的依据是_________________

AB反应的基本类型是___________

C的化学式是___________

2)如图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。

A物质所属物质类别是___________(填化合物单质)。

C在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E,该反应的化学方程式是_________________________

【答案】硫酸铜溶液显蓝色 复分解反应 Na2CO3 单质

【解析】

根据硫酸铜溶液显蓝色,可直接判断出硫酸铜溶液;AC产生气体,说明一个是稀盐酸一个是碳酸钠,说明B是氢氧化钙;BC反应产生白色沉淀,碳酸钠和氢氧化钙产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,说明C是碳酸钠,则A是稀盐酸。

1)①可直接判断出硫酸铜的依据是硫酸铜溶液显蓝色,其他三种溶液无色,故填:硫酸铜溶液显蓝色。

A是稀盐酸,B是氢氧化钙,稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,符合复分解反应特征,故填:复分解反应。

C是碳酸钠,化学式:Na2CO3,故填:Na2CO3

2)①A的化合价是零,根据单质化合价为零,A是铁单质,故填:单质;

C中铁元素的化合价是+2价,且属于碱,因此C是氢氧化亚铁,E中铁元素的化合价是+3价,且属于碱,因此E是氢氧化铁,氢氧化亚铁在潮湿的空气中发生化合反应生成氢氧化铁,反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学按下图所示的装置用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

回答下列问题。

(1)仪器①的名称是____

(2)反应的化学方程式是_____,B收集到的氧气不纯,原因可能是_____(写出一点)

(3)实验完毕,试管中剩余物质的成分是_____,回收二氧化锰的操作是溶解、____、洗涤、干燥。

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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

1)纯铁与不锈钢相比较,硬度较大的是__________

2)除去铜粉中混有少量的铁粉,加入足量的硫酸铜溶液,过滤、洗涤、烘干。发生反应的化学方程式为_____

3)用2000 tFe2O3 80%的赤铁矿石,理论上可以冶炼含铁96%的生铁的质量是_ t(计算结果精确至0.1)。

4)取一定量打磨后的铝片于某容器中,再滴加稀盐酸。下列加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图示中,正确的是___________(填序号)。

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【题目】利用如图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为_____,该反应的化学方程式为_____

2)选择D装置收集氧气,气体从_____(填字母)端进入。若装置不变,改用排水法收集一瓶氧气,则具体操作方法为_____

3)实验室用大理石和_____(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与B相比,C作为发生装置的优点是_____

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【题目】OC1HNaCCaS七种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题。

1)请用适当的数字和符号填空:

①两个氢气分子_____________

②烧碱中的阴离子_____________

2)写出符合下列要求的化学式:

①导致煤气中毒的主要物质_____________

②改良酸性土壤的碱是_____________

3)请用上述一种或几种元素组成的物质,写出符合下列要求的化学反应方程式:生成碱溶液的化合反应________________________(只写一个)。

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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是

A. 它们的化学性质相同

B. 碳在地壳中含量最高

C. 铝的原子序数为13

D. 铝的相对原子质量为26.98g

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【题目】利用生锈废铁屑和钛白废酸(含硫酸、硫酸亚铁)制备硫酸亚铁的主要转化过程如下

1 I中除铁锈的化学方程式为____________

2 II中反应属于基本反应类型中的___________

3)最终所得溶液中含有的阴离子是________(写离子符号)。

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【题目】氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质.化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶 试剂变质的程度,他们在知识回顾的基础上,依次进行了如下的实验操作:

(知识回顾)

氢氧化钠必须密封保存,理由是:氢氧化钠固体会吸收水分而潮解;氢氧化钠与二氧化碳反应变质, 生反应的化学方程式是:

(实验操作)

第一步:取该瓶中的试剂20g加水配制成溶液;

第二步:向上述溶液中加入足量的稀盐酸,反应生成气体的质量变化如图所示。

根据实验步骤和图像进行分析与计算:

120g试剂与稀盐酸反应产生二氧化碳的质量 g.

2)计算该20g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数(写出计算过程)。(结果精确到 0.1%)

3)如果第二步改为向第一步配制成的溶液中加入足量的澄清石灰水,则生成沉淀的质量为 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学在厨房中发现一袋白色粉末状的食用物,包装袋上表示化学成分的字迹看不清楚,于是他把该食用物带到实验室探究其成分。

[猜想与假设]猜想 1:可能是苏打(Na2CO3)

猜想 2:可能是小苏打(NaHCO3)

猜想 3:可能是食盐;

猜想 4:可能是淀粉。

[查阅资料]碳酸氢钠溶液显碱性;

[实验探究]

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取样,加适量的水溶解

得到无色溶液

原物质不是___________

(2)取少量品尝

有苦涩味

原物质不是___________

(3)向上面(1)的溶液中滴加几滴酚酞溶液

溶液由无色变为红色

原物质是碳酸氢钠

乙同学认为,上表中实验(3)的结论不准确,因为_______________________________

于是乙同学进行了下面的实验:

实验操作

实验现象

实验结论

(4)取样,滴加足量的稀盐酸

有大量气泡产生

原物质是碳酸钠

(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________

______________

原物质是碳酸氢钠

[反思与评价]

上表中实验(4)得出的结论也不严密,因为________________ (用化学方程式表示)

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