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能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是( )
A.观察颜色
B.分别通入澄清石灰水
C.闻气味
D.插入燃着的小木条
【答案】分析:区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、三种气体都是无色的气体,所以观察颜色的方法不可行.
B、通入澄清石灰水,能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气,无法区别三种气体.
C、三种气体都没有气味,故闻气味无法鉴别三种气体.
D、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳;该方法可以鉴别三种气体.
故选D.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南通二模)下列做法,能达到实验目的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们.
你选择的二种气体是
氧气与二氧化碳
氧气与二氧化碳

方法1:
用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气
用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气

方法2:
分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气
分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?本溪一模)在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定.
(1)通常情况下,空气中氧气的体积分数约为
21%
21%

(2)二氧化碳虽然无毒,但人在二氧化碳浓度偏高的环境中,会感到气闷、头痛及至死亡.其原因是
二氧化碳不能供给呼吸
二氧化碳不能供给呼吸

(3)请各举一例:CO2转换为O2
植物的光合作用
植物的光合作用
;O2转化为CO2
使用煤、木柴等烧火做饭等
使用煤、木柴等烧火做饭等

(4)根据两种物质不同的性质,设计两种鉴别CO2与O2的方法:
方法一:用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察到
一个集气瓶中木条复燃,一个集气瓶中木条熄灭
一个集气瓶中木条复燃,一个集气瓶中木条熄灭
现象则可鉴别.
方法二:
向两个集气瓶中分别倒入澄清的石灰水
向两个集气瓶中分别倒入澄清的石灰水
,观察看到
一个集气瓶中澄清的石灰水变浑浊,一个集气瓶中无变化
一个集气瓶中澄清的石灰水变浑浊,一个集气瓶中无变化
现象,则可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?东城区二模)能将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体一次鉴别出来的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?房山区二模)下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是(  )

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