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    （2009?通州区一模）在学习使用燃料对环境的影响一课时，老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”．现请你回顾：
    （1）探究时老师提供的a、b两个集气瓶内分别充满的是
    水、溶有二氧化硫的水
    水、溶有二氧化硫的水
    ．
    （2）下表为有关的实验探究过程，请你补充相应内容：
    实验步骤 实验现象
    加入物质 水 SO2+水
    A．
    新鲜树叶
    新鲜树叶
    		 无现象
    树叶枯黄
    树叶枯黄
    B．镁条或锌粒 无现象
    有气泡产生
    有气泡产生
    C．
    石灰石
    石灰石
    		 无现象 溶液里有气泡产生
    （3）探究后所得结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
    做成的雕像，以及金属制品等．
    （4）反思与评价：煤燃烧时会排放出
    二氧化硫
    二氧化硫
    等污染物，这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”．为了防止“酸雨”的产生，保护我们的自然环境，请你提出一条合理化的建议
    煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放
    煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放
    ．
    分析：（1）水显中性，二氧化硫的水溶液显酸性；
    （2）酸雨能够腐蚀建筑物、毁坏农作物、使水体、土壤酸化；
    （3）大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，能和显酸性的物质反应；
    （4）合理使用化石燃料能够减缓环境污染．
    解答：解：（1）探究时老师提供的a、b两个集气瓶内分别充满的是水、溶有二氧化硫的水．
    故填：水、溶有二氧化硫的水．
    （2）A、新鲜树叶在水中时无明显现象，在二氧化硫的水溶液中时会枯萎．
    故填：树叶枯黄．
    B、镁条或锌粒加入水中时，无明显现象，加入二氧化硫的水溶液中时，有气泡产生．
    故填：有气泡产生．
    C、石灰石加入水中时，无明显现象，加入二氧化硫的水溶液中时，有气泡产生．
    故填：石灰石．
    （3）酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用大理石或石灰石做成的雕像，以及金属制品等．
    故填：大理石或石灰石．
    （4）煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放可以防止“酸雨”的产生，保护我们的自然环境．
    故填：煤燃烧产生的尾气处理达标后再排放．
    点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．
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