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    【题目】下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是（ ）

    硝酸银溶液

    氧化铜

    氢氧化钠溶液

    物质X

    白色沉淀

    溶解，溶液变蓝

    无明显现象

    A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水

    C．稀硝酸 D．稀盐酸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据酸碱盐之间的反应推断：硝酸银溶液中加入X，产生白色沉淀，说明X中含有Cl，氧化铜能溶解说明物质X可能为酸，含有H，以上可以X可能为稀盐酸，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应无明显现象，故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。

    （1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。

    （2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：

    ①不通空气，热水中的白磷不能燃烧

    ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧

    ③通空气，热水中的白磷能燃烧

    ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧

    比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较 (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。

    （3）甲图与乙图所示实验相比， (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。

    （4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。

    请写出该反应的化学方程式：你对燃烧或灭火有什么新的认识

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸气，同学设计了如下实验装置（装置气密性良好），将混合气体依次通入。实验现象记录如下。（药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略）

    装置

    现象

    甲

    增重

    乙

    无明显现象

    丙

    粉末由 变红

    丁

    试液由紫变红，气球变大

    Ⅰ．仪器a的名称 （21） 。

    Ⅱ．丙中粉末由 （22） 变红，发生的化学反应方程式为 （23） ，其中氧化铜作 （24） 剂。

    Ⅲ．根据上述现象，分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳，可能含有二氧化碳。写出可能含有二氧化碳的理由 （25） 。

    Ⅳ．在不改变装置的前提下，只需将装置 （26） 中药品换成 （27） ，即可判断二氧化碳是否存在。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（ ）

    A．增加可燃物，可以使燃烧更旺

    B．增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺

    C．清除可燃物，达到灭火的目的

    D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（ ）

    A．具有氧化性 B．具有还原性

    C．具有吸附性 D．常温下化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，不同温度下在100g水中溶解的质量如下表：

    某同学为提纯某一苯甲酸样品（其中含有泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：

    （1）取样品2g放入烧杯中，加入25℃、100g的蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没有溶解，原因是_________________________________________________________.所得溶液为苯甲酸的___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （2）将烧杯放在石棉网上加热，待样品充分溶解后趁热过滤的目的是__________________。

    （3）将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出，其原因是_______________________________________________________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）

    A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

    B．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动

    C．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大

    D．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    根据下图回答问题。

    ①仪器名称：a （10） 、b （11） 。

    ②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用装置C优于B的原因是 （12） ；收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 （13） ，说明已集满。

    ③取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，观察到的实验现象是 （14） ，此现象说明CO2具有的化学性是 （15） （用化学方程式表示）。

    ④装置E中镁条能在CO2中剧烈燃烧，发出白光，放热，产生白色固体和黑色固体，反应的化学方程式

    是 （16） 。

    ⑤欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生气体），反应后烧杯中物质的总质量为48.1g。计算：

    Ⅰ.反应产生二氧化碳的质量为 （17） g；

    Ⅱ.鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 （18） （通过化学方程式列式计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验，回答问题：

    （1）溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是① ；② 。

    （2）化学性质的对比

    将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。

    ①D装置内有关的化学方程式是 ；②E装置内的实验现象是 ；③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

    （3）实验反思：

    ①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是 。

    A．能溶解于水

    B．能与水反应

    C．是有毒的气体

    D．与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质。

    ②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与F的原理区别是 。

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