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    【题目】下列有关操作及实验现象的描述正确的是

    A．打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白烟

    B．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

    C．含碘酸钾(KIO3)的食盐水滴在馒头片上，出现蓝色

    D．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白雾，而不是白烟，错误，B、振荡试管时，用手紧握试管，手腕抖动振荡试管，错误，C、淀粉遇碘单质变蓝色，而碘酸钾(KIO3)是化合物，错误，D、蛋白质遇强酸、强碱易变质，故向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体，正确，故选D

    练习册系列答案
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    【题目】下列化学用语与含义相符的是（　　）

    A．Ca2+（钙离子） B．MgCl3（氯化镁） C．2H（2个氢元素） D．O2（2个氧原子 ）

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    【题目】下列有关二氧化碳的说法错误的是

    A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红

    B．二氧化碳可用于灭火

    C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

    D．空气中二氧化碳含量增多会引起“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图所示．
    （1）甲用双氧水制取氧气，反应的化学方程式是 ， 选择的收集装置是 或E．
    （2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是 ．
    （3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积50%的水，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 ．
    （4）上图G装置可以制取二氧化碳气体，G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观示意图（▼◆○分别代表三种不同原子）．下列说法错误的是（ ）
    A.分子在化学变化中可以再分
    B.此反应生成物中有单质
    C.原子在化学变化中不可再分
    D.参加反应的两种分子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe3O4和CuO的固体混合粉末40g，高温下用C还原充分反应（假设生成的气体全部为二氧化碳），得到金属混合物为Wg，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生30g白色沉淀，则W的值为（ ）
    A.30.4g
    B.28 g
    C.35.6g
    D.29.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在溶液中能大量共存的是（　　）

    A．NaOH NaCl HCl B．FeCl3 Na2SO4 HCl

    C．NaHCO3 KCl HCl D．Ca（OH）2 Na2CO3 KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ ）

    A．氢氧化钠溶液 B．石灰水 C．浓硫酸 D．浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其过氧化氢的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：
    （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 ．
    （2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数．（写出计算过程）

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