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【题目】下列说法正确的是( )

A. 蒸发操作中,等蒸发皿中的液体完全蒸干时再停止加热

B. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

C. 过滤时,漏斗中液面边缘应低于滤纸的边缘

D. 家用电器着火时,立即用水扑灭

【答案】C

【解析】本题主要考查实验操作注意事项的探究

A、蒸发操作时,不能将蒸发皿中的液体蒸干,当蒸发皿中有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干,故A错误.

B、水是纯净物,是由水分子构成,水中不含氢分子和氧分子,故B错误

C、由过滤操作要点:一贴二低三靠可知液面边缘应低于滤纸的边缘C正确.

D、根据防止触电的情况判断,用水浇灭容易导致触电,故D错误,

故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国第一艘自主设计和建造的航母已经舾装(结构装修)完毕其中使用了许多新材料和新技术。

(1) 航母铁锚链水面以上明显变红红棕色物质主要成分的化学式为_________,船体喷漆是隔绝空气中的__________________等成分。

(2)该航母使用柴油机做动力,其能量转化是从_________能开始,最终转化为机械能,燃烧产生的污染物主要有______________(至少答三种)

(3)舾装时,使用的玻璃钢属于________ (填序号)材料。

①金属材料 ②天然有机高分子材料 ③合成有机高分子材料 ④复合材料

制造优质钢材首先炼铁,在炼铁时投入高炉中的固体原料有三种是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中用于制取和收集气体的装置,请回答下列问题:

⑴指出有编号仪器的名称:a ___________

⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气能用的组合是B和 C,若用向上排空气法收集氧气,如何检验氧气已收集满瓶 __________________________

⑶强强同学欲收集一种难溶性气体,他认为F装置完全可以代替C装置。强强同学的做法是将F中充满水,然后从 ________中通入难溶性气体。(填c和d)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是:

A.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。

(1)请你在编号②、③处各填入一种物质。

②是________;③是________

(2)由图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质:__________________________________

(3)若编号④的物质是碱,请你写出符合编号④的化学方程式:__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了发展低碳经济,最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质,把CO2从溶液中提取出来,再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇(CH4O).“绿色自由”构想的技术流程如下:

则下列有关说法中,错误的是( )

A. 吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3

B. 分解池发生的主要反应为2KHCO3 K2CO3+ CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中发生反应的化学方程式为3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去)。

甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;AB发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到BC的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答:

1)甲的化学式是 D的化学式是

2)欲通过一步实验证明AB是否恰好完全反应,需要向AB反应后的溶液中加入的试剂是

3E→C反应的化学方程式是

4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A.常温下,稀释KOH溶液

B.将浓硫酸露置在空气中

C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为________________________________,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是___________,O2收集满的标志是____________________________,收集完毕后,应先进行的操作是_____________________________

(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________,写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________

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