【题目】下列除杂方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂 | 分离方法 |
A. | KCl | CaCl2 | Na2CO3溶液、盐酸 | 过滤 |
B. | CH3CH2OH | CH3COOH | CaO | 蒸馏 |
C. | NaCl | NH4Cl | NaOH | 蒸干 |
D. | N2 | O2 | 铜网 | 加热 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe为+3价,则Ni的化合价为( )
A. +1B. +2C. +3D. +4
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【题目】农家乐是精准扶贫的新契机。下列相关事项中,其中一项与其他三项有本质区别的是
A. 池塘清理消毒B. 农家肥腐熟C. 果蔬园亲子采摘D. 沼气作燃料煮饭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对课本的实验改进是创新精神和能力的体现;宏观实验、微观探析是化学学习的重要方式和途径。
【问题情景】在课外活动中,小萍按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小萍在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,可以迅速观察到明显现象,得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小萍用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是;
从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是。
(2)用初中的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是。(提示:氢氧化钠固体能溶于水且放出大量热量)
(3)和课本实验比较,小萍改进后的装置的优点是 (只需写一点)。
(4)【思维拓展】小蕊受小萍实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
小蕊查阅资料得知:稀硫酸中含有硫酸(化学式H2SO4),没有挥发性,可与碳酸钠反应生成二氧化碳、硫酸钠和水,写出上述反应的符号表达式。
(5)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 , 不同变化是 , 小蕊从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质分别是、。
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