分析 根据装置气球鼓起,锥形瓶内压强就要增大,反应必须放热或有气体生成进行解答.
解答 解:(1)过氧化氢分解时会放出氧气,使气球膨胀.滴管中是过氧化氢,锥形瓶底是二氧化锰,且该反应是分解反应,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)CaO与水反应放出大量的热,则溶液的温度升高,使气体膨胀,气球变大,且该反应是化合反应,化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)金属与酸发生的置换反应都能产生氢气,例如锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
点评 本题根据对反应现象的探究,将化学反应和压强原理相结合,考查了学生的实验装置的创新、实验现象的分析、实验方案的设计等能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后物质的总质量减少 | |
| B. | 碳原子的结构示意图为 | |
| C. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
| D. | 该反应的化学方程式中,甲烷和水的计量数之比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CrSO3 | B. | Cr2O3 | C. | Cr2S3 | D. | CrO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗 | |
| B. | 室内着火被困,立即用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口 | |
| C. | 图书室失火时,用二氧化碳灭火器来扑灭失火 | |
| D. | 发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新的地方 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从N→M:先向N中加入适量固体A,再降温至t1℃ | |
| B. | 从N→M:先将N降温至t1℃,再恒温蒸发至有晶体析出 | |
| C. | 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温加入适量水 | |
| D. | 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温将其蒸发掉部分水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
| B. | 反应前后原子的种类和个数不变 | |
| C. | 参加反应的甲和乙的质量比为1:4 | |
| D. | 该反应涉及的物质中有两种属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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