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    下列物质由原子构成的是（　　）
    A、水
    B、氯化钠
    C、金刚石
    D、C60
    考点：物质的构成和含量分析
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．
    解答：解：A、水是由水分子构成的，故选项错误．
    B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
    C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．
    D、C60是由C60分子构成的，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某产品中碳酸钡的质量分数进行了如下实验．取一定量的样品和400g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录如表：（假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25.4g）
    反应时间 t1 t2 t3 t4 t5
    烧杯和药品质量/g 516.6 507.8 m 503.4 503.4
    请计算：（反应方程式为：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑）
    （1）表中的“m”为
     
    ．
    （2）该产品中碳酸钡的质量分数
     
    ．
    （3）当产品中碳酸钡与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答：

    （1）a仪器的名称为
     
    ；b仪器的名称为
     
    ．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
     
    ．
    （3）小雨同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是：
     
     （答出一条即可）．
    （4）为了制取方便，小林同学设计了如图B、C、D三种改进装置，你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是
     
    ． （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是化学的重要方法，下列物质中分类最不恰当的一组是（　　）
    A、H2、O2、N2
    B、HCl、H2SO4、NaHCO3
    C、NaOH、KOH、Ca（OH）2
    D、NaCl、Na2SO4、NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究．一段时间后，可观察到无色酚酞试液变红，则M溶液是（　　）
    A、氢氧化钠溶液B、稀盐酸
    C、浓氨水D、食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氢气在一定条件下可以发生反应，生成一种重要的化工原料甲醇．其反应的化学方程式为：CO2+3H2 
     钌-膦铬合物 
    .
    加压
     CH3OH+H2O．有关该反应的说法正确的是（　　）
    A、该反应属于复分解反应
    B、该反应前后氢原子数发生了改变
    C、该反应前后钌-膦络合物的质量发生了变化
    D、该反应为CO2的综合利用创造了一种新途径

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（　　）
    A、Mg2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷
    B、2H中的“2”表示2个氢分子
    C、H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢原子
    D、Al2（
    -2
    SO4
    ）3中上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是（　　）
    A、铝、硫酸锌
    B、生石灰、食盐水
    C、水银、市售纯净水
    D、硫粉、含氮35%的硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（　　）
    A、放在衣柜里的樟脑球逐渐变小
    B、把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
    C、被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍
    D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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