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    下图是氯化钠的形成过程示意图下列有关描述中正确的是


    1. A.
      钠原子在反应中失去了所有的电子
    2. B.
      一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构
    3. C.
      氯化钠就是两种化合物亲密地联系在一起
    4. D.
      生成的氯化钠多出了一个电子
    B
    分析：根据元素的最外层电子数及形成化合物时得失电子规律来解答．
    解答：
    A、在反应中一个钠原子失去了一个电子而变成稳定结构，故A错；
    B、氯原子最外层电子数是7个，在反应中一个氯原子得到一个电子变成相对稳定结构，故B对；
    C、氯化钠是一种化合物，故C错；
    D、形成化合物时，得失电子总数相等，故D错；
    故选B
    点评：抓住原子得失电子形成离子时最外层电子数如何改变来解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下图是某燃煤发电厂利用海水洗脱燃煤烟气中的SO2装置示意图。已知洗过烟气后的海水与氧气反应的产物是硫酸钠和盐酸。下列说法不正确的是


    1. A.
      该脱硫过程发生的是化学变化
    2. B.
      使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
    3. C.
      海水法脱硫工艺要求设备耐腐蚀
    4. D.
      海水中只有氯化钠参与脱硫过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）       目前，我国火力发电厂燃料主要是煤。煤燃烧会排放出SO2和NO2，这些气体不仅污染空气，而且与空气中的物质反应后，生成的物质溶于雨水，会形成“酸雨”。请按要求回答下列问题：

    ①二氧化硫与空气中水份反应生成亚硫酸（H2SO3）,亚硫酸易与氧气反应生成硫酸。其中亚硫酸与氧气的化学方程式是    。

    ②NO2是一种红棕色气体。在盛有NO2的集气瓶中放入一块活性炭，过一会儿，瓶内红棕色变淡甚至消失，活性炭具有的这种性质叫做    。

    ③对于SO2和NO2，小余同学归纳出了如下一些共同点，其中正确的是    

    A.     都是非金属氧化物           B.硫元素和氮元素化合价都为+2价

    C.每个分子都由3个原子构成       D.常温常压下都是有颜色的气体

    （2）五.一节放假结束后，小王来到实验室，发现一瓶氢氧化钠固体敞放着，这引起了她的研究欲望。

    【提出问题】氢氧化钠是否变质？若发生变质，其程度如何？

    【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。

    【进行试验】Ⅰ.取样品少许，加入稀盐酸有气泡产生；

    Ⅱ. 取样品少许，加水溶解后，滴入酚酞显红色；

    Ⅲ.按下图所示过程，进一步实验：

    请你与小王同学一道完成下列问题的分析解答：

    ①氢氧化钠变质的化学反应方程式是    。

    ②完成步骤a、b实验，都要使用的两件玻璃仪器是    。

    ③步骤b中，不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是——————————————————

    ④根据上述实验，若测定wg样品中氢氧化钠的质量分数，还须测定的数据是——

    A.测定沉淀A 的质量

    B.溶液B蒸发溶剂，测定残留固体的质量

    C.溶液B与稀硫酸中和，测定消耗H2SO4的质量

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南京市建邺区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

    （1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是                。

    (2) 反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是       反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为        

    （3）实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是       。

    研究二.反应后所得溶液的酸碱性探究

    【发现问题】

    （1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈        性，（选填“酸”“碱”或“中”）。

    （2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈     性。对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果。

    【提出猜想】

    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。

    乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；  猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞变红色。

    【实验与思考】

    为验证猜想，甲、乙两同学均需测定________溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。

    乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式                         。

    【结论】

    镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；

    镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性。

    【拓展与延伸】

    （1）金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性；与金属的活动性顺序有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，氯化钾溶液显________性。

    （2）活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_______（填“有关”或“无关”）。

    研究三. 金属活动性强弱与原子结构的关系

    下图为镁原子、钙原子和钡离子结构示意图，据此推测，这三种金属的活动性最强的是

    __________________。

    【解析】研究一、

    （1）依据镁的化学性质较活泼易形成氧化镁保护膜进行分析；

    （2）依据反应时温度的变化分析反应时能量的问题，依据镁与盐酸反应会生成氢气及氯化镁书写方程式；

    研究二、

    发现问题：依据酸碱性溶液pH的大小进行分析判断；

    实验思考：根据甲乙同学的不同猜想分析两人必做的实验操作，以据反应的现象结合质量守恒定律的有关应用对化学方程式进行书写即可；

    拓展延伸：（1）依据题目中有关的信息对相关物质的溶液酸碱性进行判断即可；

    （2）根据活泼金属与水反应的条件分析即可；

    研究三、根据钠镁活动性强弱的关系分析三种金属中活动性最强的物质即可．

     

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    科目：初中化学 来源：江苏模拟题 题型：不定项选择题

    下图是某燃煤发电厂利用海水洗脱燃煤烟气中的SO2装置示意图。已知洗过烟气后的海水与氧气反应的产物是硫酸钠和盐酸。下列说法不正确的是              
    [     ]
    A．该脱硫过程发生的是化学变化 
    B．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
    C．海水法脱硫工艺要求设备耐腐蚀
    D．海水中只有氯化钠参与脱硫过程

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