分析 (1)根据各种“水”的组成分析判断;
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)根据区分硬水和软水的方法和硬水的软化方法分析回答;
(4)根据活性炭的吸附行及变化的特征分析判断;
(5)根据过滤的操作分析回答;
(6)根据化合价原则求出元素的化合价.
解答 解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,蒸馏水中只有水分子,属于纯净物中的氧化物;
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,氢气能够燃烧,具有可燃性;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;
(4)活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等,该过程中发生的是物理变化;
(5)实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
(6)在高铁酸钾(K2FeO4)中,钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6价.
故答案为:(1)A;(2)氢气;氢元素和氧元素;(3)肥皂水;煮沸;(4)吸附,物理;
(5)过滤,漏斗,引流;(6)+6.
点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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| 序号 | 实验装置 | 实验现象 |
| 实 验 1 | 燃着的木条熄灭 | |
| 实 验 2 | 带火星的木条复燃 | |
| 实 验 3 | 带火星的木条复燃 |
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