【题目】根据化学实验操作规则,请用适当的数据填空:
(1)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的________。
(2)给试管里的液体加热,应使用试管夹,夹在离试管口大约________处;试管里的液体体积不超过试管容积的______;试管口斜向上,且与桌面成约________角;试管口不要对着自己或他人。给试管里的固体加热时,要注意_____________________。
(3)取用液体药品时,若没有说明用量,一般取______________。
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【题目】结合有关性质探究的实验图,回答有关化学反应现象和实质的问题。
(1)如图一,王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中,可观察到的现象是_________,该现象说明二氧化碳的性质有:①_________;②______________。
(2)如图二,将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水中的现象为__________,该反应发生的文字表达式为__________。
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【题目】通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置, 再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是
序号 | A | B | C | D |
液体A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
气体B | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 氢气 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】在实验室里,小明与同学欲用如图(A﹣G)所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其有关性质.根据下列装置,结合所给化学知识回答问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:①___________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,如需获得平稳的气流并节约药品,发生装置最好选用_______(填序号);反应的文字表达式为______________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时,应选择的装置组合是____________(填序号);进行实验时,需要对发生装置进行的改进是__________________;反应的文字表达式为__________________。
(4)若用图H的装置收集O2,应将气体从_____(选填“a”或“b”)端通入。
(5)实验过程中,若不注意按照规范进行操作经常会出现意外,只有及时适当的处置方式才能确保人身和仪器的安全.
①实验过程中不慎碰倒酒精灯,引起桌面起火,应立即___________________;
②若用D、G装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:________________。
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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但是_____ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | _____,伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)写出氯酸钾受热分解的文字表达式:_____,在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_____;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
①实验操作中包含了两次称量,其目的是_____;
②实验是要证明在反应前后,二氧化锰的_____不变。
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【题目】根据已掌握实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.
(1)写出带标号仪器的名称:①_______________ ②_________
(2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或符号表达式为_____________,若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为 ___________(填字母编号)。
(3)实验室用A、D制取并收集O2,若试管内为一种固体物质,则反应的文字或符号表达式为____________,试管口要堵一团蓬松的棉花,原因___________,当O2收集完毕时,应先________(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(4)实验室制取CO2的文字或符号表达式为_______,选用B制取CO2的优点是________。G装置可用来测量生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________,植物油上方的空气对实验结果____________(填“有”或“没有”)影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将_________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_______(填字母编号,下同),收集装置为_________。
(6)如图装置具有多种用途。
①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从______(填a或b)通入,如何验满___________。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满_____,再将氧气从______(填a或b)通入。
②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入_________,然后将气体从__________(填a或b)通入。
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【题目】某同学设计如图实验装置,测定空气中氧气含量.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记; ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞; ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为_____________;
(2)该实验中红磷要过量,目的是 _________________;
(3)红磷在空气中燃烧的现象是 ___________________,放出热量。
(4)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________,集气瓶内发生反应的文字表达式为 ____________________。
(5)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要是__________
A可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
B可能是没夹紧弹簧夹,瓶内部分空气受热从导管逸出
C可能是装置漏气
D可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
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【题目】如图是初中化学中常见的仪器装置,回答下列问题:
(1)E中仪器a的名称是____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_________________,可选用的发生装置为_________(选填装置编号,下同)
(3)用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气,可选用的发生装置是________,收集装置为________,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理论上需要________g10%的稀硫酸与足量锌反应。
(4)F装置有多种用途,用于气体干燥、除杂时,气体应从___________处进入(选填导管口编号),干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是___________(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是___________,写出该反应的化学方程式__________________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
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