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【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末),试求:

1

2

3

4

加水的质量(g)

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

7.25

4.05

m

3


(1)表中m值为
(2)所制得氧气的质量.

【答案】
(1)3
(2)解:设可制得氧气的质量为x

2KClO3

2KCl+

3O2

245

96

12.25g

x

=

解之得:x=4.8g

答:可制得氧气4.8克


【解析】解:(1)由1和2可知加入10g水最多溶解7.25g﹣4.05g=3.2gKCl, 而第三、第四次加水后溶解KCl为4.05g﹣3g<3.2g,
则第三次加水后KCl完全溶解,剩余的固体全部是不溶于水的MnO2 , 则m=3,
原混合物中KClO3为15.25g﹣3g=12.25g.所以答案是:3;
【考点精析】根据题目的已知条件,利用催化剂的特点与催化作用和根据化学反应方程式的计算的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个图像,能正确表示对应变化关系的是(
A.水的电解
B.木炭在密闭的容器内燃烧
C.加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度数据及对应的溶解度曲线如表:

温度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
(g/100g水)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


(1)图1中表示KNO3溶解度曲线的是(填“甲”或“乙”);
(2)曲线上M点的含义是; 图1中t1的温度范围为
(3)20℃时,60gK2CO3固体加入到50克水中,得到的溶液溶质的质量分数是(保留一位小数);
(4)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后恢复至40℃,其结果如图2所示.有关说法中,正确的有 . (填字母) A.烧杯Ⅱ中溶液一定是不饱和溶液
B.烧杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 烧杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯Ⅰ中固体全部溶解
D.若将烧杯Ⅰ中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小.

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【题目】地球是我们赖以生存的家园,其中地壳中含量最多的金属元素是( )
A.氧
B.铝
C.硅
D.铁

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【题目】生活中的下列物质,不属于混合物的是( )
A.矿泉水
B.洁净的空气
C.不锈钢
D.干冰

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【题目】A﹣H是初中化学常见物质,其中D、H为红色固体,E为有毒气体,它们之间的转化关系如图所示,回答下列问题:
(1)写出一种防止反应①发生的方法
(2)写出反应②的化学方程式
(3)反应③的基本反应类型是
(4)反应④常用于检验气体F,写出金属元素的化合价

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【题目】安顺某中学化学实验操作竞赛中,小峰抽到的赛题是CO2的制取、收集和验满.
(1)写出a、b仪器的名称:a , b
(2)如图五个示意图是小峰的实验操作过程,按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小峰得3分,造成他失分的操作是(填序号).在小峰的第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是
(3)小欣抽到的考题是用如图所示微型装置完成有关CO2性质的探究实验.
①写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式:
②若用注射器注入适量的稀盐酸一段时间后,第2处出现的现象是
③第3处发生反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作能达到实验目的是( )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

点燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的铜粉,过滤

C

鉴别澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀盐酸

D

鉴别硬水和软水

加入肥皂水


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】下列关于化合价的叙述错误的是( )
A.化合价有正、负之分
B.化合物中正负化合价代数和为0
C.化合物中金属元素都显正价
D.非金属单质化合价可能显正价也可能显负价

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