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在一氧化碳还原氧化铜的实验中,进行如下操作:
①加热②停止加热③通入一氧化碳④停止通入一氧化碳.下列操作顺序正确的是(  )
A、③①④②B、①③②④
C、③①②④D、①③④②
考点:一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据已有的知识进行分析,一氧化碳还原氧化铜时,要先通入一氧化碳然后加热,实验结束时要先停止加热继续通入一氧化碳至玻璃管冷却,据此解答即可.
解答:解:一氧化碳还原氧化铜时,要先通入一氧化碳然后加热,否则容易产生爆炸,实验结束时要先停止加热继续通入一氧化碳至玻璃管冷却,否则会导致生成的铜重新被氧化,故顺序为③①②④,
故选:C.
点评:本题考查了一氧化碳还原氧化铜的实验步骤,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素(符号为Ⅰ)具有预防和治疗甲状腺肿的作用,人体缺碘时易患甲状腺疾病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.下图为某品牌精盐碘盐包装袋上的部分说明文字,请回答下列问题:
配料表 食用盐、碘酸钾
含碘量 (20~40mg)/kg
保质期 18个月
食用方法 待食物调好再放入碘盐,勿长时间炖炒
贮藏指南 避热、避光、密封、防潮
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾中碘的化合价为
 
,碘酸钾相对分子质量为
 
,碘酸钾中碘元素的质量分数为
 

(2)由食用方法和贮藏方法可推测碘酸钾的化学性质之一是
 

(3)若1000g碘盐中约含20mg碘.
①这里标明的碘的含量是指:
 

A、碘单质  B、碘元素、碘原子    D、碘分子
 
g碘酸钾中含有20mg碘.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列药品中,不需要密封保存的(  )
A、食盐B、石灰水
C、浓盐酸D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.物质的分类 B.资源的利用和保护
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多种元素
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C.“低碳经济”的措施 D.用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③减少使用一次性塑料方便袋
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应能够发生,且没有明显现象的是(  )
A、Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中
B、Fe2O3加入到NaOH溶液中
C、CO2通入氢氧化钠溶液中
D、CO2通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组元素符号中,第一个字母相同的是(  )
A、铁、锌、钠
B、钙、铝、铜
C、铝、银、镁
D、碳、钙、氯

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国科学技术大学科学家在440℃和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石(化学式为C)和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战.下列说法不正确的是(  )
A、金刚石是一种单质
B、碳是非金属元素
C、该反应是分解反应
D、该反应中分子种类发生了变化,原子种类没变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于O2的说法不科学的是(  )
A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B、硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C、工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
D、加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了用途,以下二氧化碳的用途既利用物理性质也利用化学性质的是(  )
A、用于灭火
B、是植物光合作用的原料
C、是重要的化工原料
D、做气体肥料

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