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以CuO、NaOH、盐酸为原料制取氢氧化铜,用化学方程式说明:
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,反应的化学方程式为:CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
故答案为:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的物质都是初中化学中所学的,其中A为单质,B是引起温室效应的气体;F的溶液能使酚酞溶液变红色;D不溶于水.它们的转化关系如图所示;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出B的化学式:
 
;E的俗名为
 
,它可作
 
剂.
(2)写出反应A→B的化学方程式:
 

(3)写出F→D的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,把一定量的二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中,使二氧化碳恰好与氢氧化钠完全反应,测得反应后溶液的质量为88.8g,若把溶液蒸干可得到21.2g碳酸钠.求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近段时间,雾霾笼罩山城.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.
(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
 
(填序号).
A.二氧化碳      B.一氧化碳        C.二氧化硫       D.可吸入颗粒物
(2)下列行为能产生PM2.5的是
 

A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C.大力发展火力发电
D.节日里燃放鞭炮
(3)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者雾霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.应选择的口罩是
 
(填序号).
(4)请写出一条你能做到的能减少PM2.5的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中提取镁盐时,通常将
 
加入海水或卤水中,沉淀出
 
,再与
 
反应生成氯化镁,电解熔融的氯化镁,就能制得金属镁.有关反应的化学方程式为(1)
 
(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的主要污染物为
 
 

(2)人呼出的气体中增多的成分为
 
 
,减少的成分为
 

(3)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
 
;雨雪等自然现象证明空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不法分子常用黄铜(即:铜锌合金)制成金光闪闪的“假金元宝”蒙骗人们,为了鉴别某“金元宝”的真伪,可以有很多方法,如测密度.要验证一个“金元宝”是“假金元宝”(即:黄铜),请你设计两种化学方法,完成下面的实验报告.
实验操作 实验现象 解释(化学方程式)
方案一
 
 
 
方案二
 
 
 
为了除去该合金中的锌,得到纯净的铜,你的方法是(用化学方程式表示):
 
,反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)H2O中H、O元素的质量比=
 

(2)H2SO4中H、S、O元素的质量比=
 

(3)NH4NO3中N、H、O元素的质量比=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有一瓶标签破损的白色粉末状固体(见图).同学们取出少量该固体,放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液;然后加少量盐酸,有无色无味的气体产生.如果标签无误,该固体可能是(  )
A、K2CO3
B、KOH
C、K2SO4
D、NaHCO3

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