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19.X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)50℃时,Y和Z两种物质的溶解度相等;
(2)要将40℃时Z的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:增加溶剂、降低温度等.
(3)60℃时,将50gX加入50g水中能得到94g溶液.
(4)将30℃时X、Y、Z的饱和溶液分别升温到80℃,X、Y(选填“X”“Y”或“Z”)变为不饱和溶液.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,50℃时,Y和Z两种物质的溶解度相等;
(2)Z物质的溶解度随温度的升高而减小,所以要将40℃时Z的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:增加溶剂、降低温度;
(3)60℃时,X物质的溶解度是88g,所以将50gX加入50g水中能得到94g溶液;
(4)将30℃时X、Y、Z的饱和溶液分别升温到80℃,X、Y变为不饱和溶液.
故答案为:(1)50℃;
(2)降低温度;
(3)94;
(4)X、Y.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.说出下列溶液中的溶质、溶剂:(写化学式)
澄清石灰水Ca(OH)2、H2O
硫酸铜溶液CuSO4、H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器.请填空:

(1)配制时可按下列实验步骤进行:
计算→称量→量取→溶解.
(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上.若称量时天平指针向左倾斜,则应进行的操作是取出部分氯化钠.
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒(填仪器名称)
(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用胶头滴管(填仪器名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫.现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如图所示:

(1)在废气A中,一定含有的有害气体是SO2(填化学式).操作①的操作名称是过滤.
(2)溶液D中含有的溶质是ZnSO4、CuSO4和H2SO4(填化学式).
(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;反应的基本类型置换.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中丙认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应..
【实验探究】
(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验,实验现象:A中软塑料瓶变瘪,B中气球膨胀变大(合理说法均可);
(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内压强降低.
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请你帮她填写实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
向B实验后的溶液加入稀盐酸(或氯化钙溶液等)有气泡产生(或有白色沉淀生成等)验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
【反思拓展】可以通过检验反应物减少证明反应发生;可以通过检验生成物证明反应发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用实验比较铜、锌、铁的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的(  )
A.硫酸锌溶液B.硫酸亚铁C.硫酸铜溶液D.硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据所学知识填空:
(1)请按要求从下列物质中A.CO  B.NaHCO3 C.C2H5OH  D.CH4 E.CaO选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:
①天然气的主要成分D;②具有还原性的有毒气体A;
③碘酒的溶剂是C;    ④可用于治疗胃酸过多的是B;
⑤可作食品干燥剂的物质是E;
(2)“从生活走进化学,从化学走向社会”,请你用化学知识,回答问题:
①生活中常用煮沸方法将硬水软化.
②磷酸二氢铵NH4H2PO4属于复合肥(填氮肥、磷肥、钾肥、复合肥).
③生活中可用水灭火,其主要原理是降低温度低于着火点.
④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某同学为了测定黄铜屑(由锌、铜形成的合金)样品的组成,取样品100g放入烧杯中,把200g稀硫酸平均分成4等份,分4次加入到烧杯中,每次都在充分反应之后测量出烧杯内混合物的质量,并记录如表:
次数第1次第2次第3次第4次
烧杯内混合物质量/g149.6199.2249.0299.0
(1)黄铜样品中锌的质量为32.5g.
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列选项中前一种物质属于混合物后一种物质属于氧化物的是C
A.高锰酸钾  二氧化碳   B.空气 氧气    C.海水  四氧化三铁    D.河水 氧化镁.

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同步练习册答案