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    6．鉴别氮气和氧气气体可采用的最简便方法是（　　）
    A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入两种气体中
    C．测定两种气体的密度D．将它们分别通入澄清石灰水中

    分析 根据氮气不燃烧、不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题．

    解答 解：A、氮气和氧气都不易溶于水，故A错误；
    B、用燃着的木条分别伸入各集气瓶中，燃烧得更旺的是氧气，熄灭的是氮气，可以鉴别，且方法较简单，故B正确；
    C、测定两种气体的密度较为复杂，且二者密度相差不大，故C错误；
    D、氮气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑浊，故D错误；
    故选项为；B．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别，要求利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（　　）
    A．
       称量药品    		B．
      点燃酒精灯    		C．
    取用固体    		D．
       过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A． 
    气体验满    		B． 
    过滤    		C．
     加入固体粉末    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中氮元素化合价最低的是（　　）
    A．N2B．HNO3C．NaNO2D．NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．
    实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，溶液呈无色；再向其中滴加浓氨水，溶液由无色变红色． 则：由该实验得出的结论是：①蒸馏水不能使酚酞变红；②氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性．
    实验Ⅱ：（如图所示）：过几分钟后，烧杯B中的现象是烧杯中的液体由无色变为红色；产生这一现象的原因是氨分子从A运动到B中，形成氨水使酚酞变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．工业上大量制备氧气的方法是分离液态空气法，其所依据的原理是液态氮和液态氧的沸点不同，在低温蒸发时，液态氮先蒸发出来，剩下的主要是液态氧该过程属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将紫黑色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D．把带火星的木条伸入D中，火星变成火苗．把C加到另一种白色固体E中，混合后加热，又能得到D，并得到白色固体F．
    （1）写出各物质的名称：A高锰酸钾，B锰酸钾，C二氧化锰，D氧气，E氯酸钾，F氯化钾．
    （2）写出下列反应的文字表达式：①A→B+C+D高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，②E→F+D氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜
    想
    一    		打磨R丝，并将其插入
    到硫酸铜溶液中    		R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）
    猜
    想
    二    		打磨粗细相同的R丝、
    铝丝、铜丝，分别将它
    们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中    		①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色②铝丝表面产生气泡较快③铜丝表面没有气泡产生猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜
    想
    三    		将打磨过的铝丝，插入到RSO4溶液中
    不用填    		无明显现象猜想三成立
    【归纳总结交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色由蓝色变成无色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．氧化态的新纪录在铱的化合物中已经实现，今年，国内外研究人员通过紧密合作成功制备了四氧化铱阳离子（IrO4+），其中氧元素的化合价为-2价，铱的化合价为（　　）
    A．+6B．+7C．+8D．+9

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